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本书为1 X职业技能等级证书（物联网工程实施与运维）的书证融通系列教材，以

职业岗位的“典型工作过程”为导向，融入行动导向教学法，将教学内容与职业能力相

对接、项目与工作任务相对接，主要介绍物联网设备安装与维护的相关知识，包括物联

网设备的检测安装与配置测试、物联网系统的数据采集监控与项目展示、系统设备运行

维护与故障排查等，并以行业中的典型应用项目为载体，将上述知识内容融入并进行技

能演练，采用“项目引领、任务驱动”的模式，以行动导向教学法的实施步骤为主线编

排各任务，有利于读者学习与实践。

本书可作为各类职业院校物联网应用技术及相关专业的教学用书，也可作为从事物

联网设备装调、设备运维等人员的自学参考用书。

本书配有电子课件等资源，选用本书作为授课教材的教师可以从机械工业出版社教

育服务网（www.cmpedu.com）免费注册后进行下载或联系编辑（010-88379807）咨询。

本书还配有微课视频资源，读者可直接扫描书中二维码进行观看。

前言

二维码索引

项目1　

认识物联网设备装调与维护1

任务1　物联网行业调研2

任务2　物联网设备装调与维护岗位调研12

项目2　

智慧物流—— 仓储管理系统设备检测与安装21

任务1　仓储管理系统感知层设备开箱与检测22

任务2　仓储管理系统数据传输设备开箱与检测41

任务3　仓储管理系统设备安装与接线56

项目3　

智慧社区—— 社区安防监测系统设备配置与数据采集69

任务1　社区安防监测系统网络层设备配置70

任务2　社区安防监测系统感知层设备配置.84

任务3　社区安防监测系统设备数据采集97

项目4　

智慧交通—— 停车场管理系统监控与项目展示109

任务1　停车场管理系统Docker容器监测111

任务2　停车场管理系统数据监测.125

任务3　停车场管理系统项目展示136

项目5　

智慧农业—— 生态农业园监控系统故障排查与设备联动151

任务1　生态农业园监控系统设备故障排查152

任务2　生态农业园监控系统设备联动.169

项目6　

物联网设备装调与维护ThingsBoard平台挑战.191

任务1　ThingsBoard设备API连接192

任务2　ThingsBoard邮件报警配置.204

参考文献.211

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前言

前 言

PREFACE

—· III ·—

近年来，在国家培育壮大新动能、加快发展新经济的推动下，物联网技术作

为新一代信息技术的重要组成部分，应用在了越来越多的行业领域。随着经济的

快速发展，企业对于人才的需求越来越紧迫。在国家“互联网 ”行动和《中国

制造2025》的要求下，培养一批物联网设备安装、调试、运维类人才已是势在必

行。高职院校是培养高素质技能型人才的主要阵地，在职教改革的背景下，为保

证产业发展与人才培养的紧密对接，编者联合企业，结合多年的教学与工程实践

经验，编写了本书。

本书编写特色如下：

1．以书证融通为出发点，对接行业发展与岗位需求

本书落实“1 X”证书制度，深化三教改革要求，围绕书证融通模块化课程

体系，对接行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法，聚焦物联网设备装调

与维护的岗位需求，将职业技能等级证书中的工作领域、工作任务、职业能力融

入课程的教学内容中，改革传统课程。

2．突出“双核”培养，将学生职业能力发展贯穿始终

有了知识，不一定就有能力。本书在通过项目（任务）完成应用知识向专

业能力转化的同时，在项目实施中嵌入自主学习、与人交流、与人合作、信息处

理、解决问题等职业核心能力培养，将专业核心技能与职业核心能力“双核”贯

穿于各个项目（任务），综合提升职业能力，全方位服务于学生的职业发展。

3．以学生为主体，提高学生学习主动性

本书在内容设计上充分体现了“学生主体”思想，在任务描述与要求、知识

储备、任务实施、任务小结等多个环节都注重发挥学生的学习主体作用，同时注

重发挥教师的引导、组织、督促作用。在教与学的过程中引导学生动手、动脑学

习操练，使其充分参与实践，提高学习效果。

4．多元化的教学评估方式，综合考察学生的职业社会能力

为促进读者职业能力培养，本书内容采取了多元化的教学评估方式，例如通

过需求调研与分析、设备检测、设备配置与调试、设备安装与接线、系统功能验

证、项目可视化展示、系统运行维护、设备故障排查等考察学生的知识基础和专

业技能，通过任务实施过程中的沟通交流、团队协助、分析解决问题等情况，综

合考察学生的职业社会能力。

5．以立体化资源为辅助，驱动课堂教学效果

本书以“信息技术 ”助力新一代信息技术专业升级，满足职业院校学生多

样化的学习需求，通过配备丰富的微课视频、PPT、教案、题库等资源，大力推

进“互联网 ”“智能 ”教育新形态，推动教育教学改革创新。

6．以校企合作为原则，驱动应用型人才培养

本书由重庆电子工程职业学院、北京新大陆时代教育科技有限公司联合开发，

充分发挥校企合作优势，利用企业对于岗位需求的认知及培训评价组织对于专业技能

的把控，同时结合院校教材开发与教学实施的经验，保证本书的适用性与可行性。

本书以物联网设备装调与维护的岗位要求为主线切入，以实际工作过程为导

向，以真实项目案例为载体，以具体任务为驱动，重点培养学生设备装调、设备

物联网设备装调与维护

—· IV ·—

运维方面的知识、技能与素养。本书共有６个项目，参考学时为64学时，各项目

的知识重点和学时建议见下表：

项 目 名 称

任 务 名 称

知 识 重 点

建 议 学 时

项目１　认识

物联网设备装调

与维护

任务1　物联网行业调研

1．物联网体系架构、产业链结构、

行业现状、主要应用领域

2．物联网设备装调与维护典型岗位

及能力要求

2

任务2　物联网设备装调与维护

岗位调研

2

项目２　智慧

物流—— 仓储管

理系统设备检测

与安装

任务1　仓储管理系统感知层设

备开箱与检测

1．物联网设备常用的软硬件检测工

具及使用方法

2．物联网感知层和网络层常见设备

及检测方法

3．物联网设备安装接线规范及方法

4

任务2　仓储管理系统数据传输

设备开箱与检测

4

任务3　仓储管理系统设备安装

与接线

4

项目３　智慧

社区—— 社区安

防监测系统设备

配置与数据采集

任务1　社区安防监测系统网络

层设备配置

1．物联网系统中常见的设备接口及应用

2．物联网系统中设备的配置与调试方法

3．物联网系统中的数据采集方法

4

任务2　社区安防监测系统感知

层设备配置

4

任务3　社区安防监测系统设备

数据采集

6

项目４　智慧

交通—— 停车场

管理系统监控与

项目展示

任务1　停车场管理系统Docker

容器监测

1．Docker技术和操作系统基础知识

2．使用Docker常用命令进行系统运

行与监控的方法

3．物联网云平台的可视化设计的原

理及方法

4．ThingsBoard平台的使用方法

4

任务2　停车场管理系统数据监测

6

任务3　停车场管理系统项目展示

4

项目５　智慧

农业—— 生态农

业园监控系统故

障排查与设备联

动

任务1　生态农业园监控系统设

备故障排查

1．物联网系统原理、信号流程及搭

建方法

2．基于ThingsBoard平台进行系统配

置，实现设备联动控制的