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内容简介：
本书是为师范大学的本科生编写的。汇集了当时国内外数学教育心理学领域的众多颇有价值的研究成果，加以系统地梳理、提炼和总结，主要目的是为了促进国内数学教育界对学生学习的科学研究，也为学术型研究生和教育硕士专业学位研究生的学习、研究及学位论文写作提供基础性的视角、资料和观点。
书籍目录：
章 教育心理学理论简介
节 行为主义理论
第二节 格式塔理论
第三节 皮亚杰的认知理论
第四节 社会建构主义理论
第五节 信息加工理论
第二章 认知结构
节 认知结构的含义
第二节 信息加工理论的解释
第三节 认知结构的基本形态
第四节 认知结构与数学表象
第五节 认知结构中的联系
第三章 数学的理解
节 对数学理解的理解
第二节 理解的作用
第三节 理解是进行中的动态过程
第四节 数学理解发展的一个理论模型
第四章 数学教学中的情感因素
节 情感因素的含义
第二节 信念
第三节 态度
第四节 情绪
第五章 数与代数的教与学
节 代数的教学理论
第二节 学生对数与代数的理解
第三节 教学建议及案例
第六章 几何的教与学
节 几何的教学理论
第二节 学生对几何的理解
第三节 教学建议及案例
第七章 概率与统计的教与学
节 概率与统计的教学理论
第二节 学生对概率与统计的理解
第三节 教学建议及案例
第八章 微积分的教与学
节 微积分的教学理论
第二节 学生对微积分的理解
第三节 教学建议及案例
作者介绍：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《数学教学心理学》，本书汇集了当时国内外数学教育心理学领域的众多颇有价值的研究成果，加以系统地梳理、提炼和总结，主要目的是为了促进国内数学教育界对学生学习的科学研究，也为学术型研究生和教育硕士专业学位研究生的学习、研究及学位论文写作提供基础性的视角、资料和观点。
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：6分
使用便利性：5分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：4分
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安全性：3分
稳定性：6分
搜索功能：4分
下载便捷性：9分
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下载评价
- 网友 沈***松： ( 2025-01-17 04:16:19 )
挺好的，不错
- 网友 家***丝： ( 2024-12-23 18:52:02 )
好6666666
- 网友 宓***莉： ( 2024-12-29 07:30:52 )
不仅速度快，而且内容无盗版痕迹。
- 网友 汪***豪： ( 2025-01-14 14:20:32 )
太棒了，我想要azw3的都有呀！！！
- 网友 孙***美： ( 2025-01-01 12:47:36 )
加油！支持一下！不错，好用。大家可以去试一下哦
- 网友 曾***玉： ( 2024-12-24 19:17:19 )
直接选择epub/azw3/mobi就可以了，然后导入微信读书，体验百分百！！！
- 网友 国***芳： ( 2024-12-28 21:35:54 )
五星好评
- 网友 詹***萍： ( 2025-01-10 15:51:52 )
好评的，这是自己一直选择的下载书的网站
- 网友 邱***洋： ( 2024-12-30 18:53:59 )
不错，支持的格式很多
- 网友 养***秋： ( 2025-01-06 20:17:26 )
我是新来的考古学家
- 网友 陈***秋： ( 2025-01-16 22:11:49 )
不错，图文清晰，无错版，可以入手。
- 网友 索***宸： ( 2024-12-30 02:41:19 )
书的质量很好。资源多
- 网友 寇***音： ( 2025-01-17 08:04:11 )
好，真的挺使用的！
- 网友 龚***湄： ( 2024-12-24 03:37:00 )
差评，居然要收费！！！
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：6分
主题深度：6分
文字风格：7分
语言运用：4分
文笔流畅：5分
思想传递：3分
知识深度：5分
知识广度：3分
实用性：9分
章节划分：6分
结构布局：4分
新颖与独特：6分
情感共鸣：4分
引人入胜：9分
现实相关：7分
沉浸感：5分
事实准确性：6分
文化贡献：9分