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《大学美术》为艺术类的通识课教材，以“视觉审美”为中心，为提升非美术专业学生的视觉素养为宗旨，分为人文的美术和是觉得美术两个维度，主要内容包括：中国画艺术与视觉审美、油画艺术与视觉审美、中国书法篆刻艺术与视觉审美、雕塑艺术与视觉审美、建筑艺术与视觉审美、中国工艺美术与视觉审美、摄影艺术与视觉审美、摄影艺术与视觉审美、当代艺术与视觉审美、设计艺术与视觉审美等。

篇章 东方传统艺术与视觉审美 ·1·

篇章提要 “写意性”—东方传统艺术视觉审美之“特征” ·2·

单元 中国画艺术与视觉审美 ·5·

节 概述 ·5·

第二节 中国画欣赏方法与步骤 ·6·

第三节 中国画经典作品视觉与人文释读 ·12·

第四节 总结 ·27·

第二单元 中国书法篆刻艺术与视觉审美 ·29·

节 概述 ·29·

第二节 中国书法篆刻欣赏方法与步骤 ·30·

第三节 中国书法篆刻经典作品视觉与人文释读 ·38·

第四节 总结 ·54·

第三单元 中国传统织绣印染艺术与视觉审美 ·56·

节 概述 ·56·

第二节 中国传统织绣印染艺术欣赏方法与步骤 ·61·

第三节 中国传统织绣印染经典作品视觉与人文释读 ·66·

第四节 总结 ·78·

第四单元 中国陶瓷艺术与视觉审美 ·80·

节 概述 ·80·

第二节 中国陶瓷艺术欣赏方法与步骤 ·81·

第三节 中国陶瓷经典作品视觉与人文释读 ·87·

第四节 总结 ·103·

第二篇章 西方传统艺术与视觉审美 ·105·

篇章提要 再现中的“错觉”—西方传统艺术对“写实”的探寻 ·106·

第五单元 西方传统绘画艺术与视觉审美 ·108·

节 概述 ·108·

第二节 西方绘画欣赏方法与步骤 ·111·

第三节 西方传统绘画经典作品与人文释读 ·119·

第四节 总结 ·127·

第六单元 西方雕塑艺术与视觉审美 ·129·

节 概述 ·129·

第二节 西方雕塑艺术欣赏方法与步骤 ·133·

第三节 西方雕塑经典作品视觉与人文释读 ·136·

第四节 总结 ·154·

第七单元 西方建筑艺术与视觉审美 ·155·

节 概述 ·155·

第二节 西方建筑艺术欣赏方法与步骤 ·159·

第三节 西方建筑经典作品视觉与人文释读 ·170·

第四节 总结 ·190·

第三篇章 “现代性”艺术与视觉审美 ·191·

篇章提要 “形式”与直觉—“现代性”艺术游走在“视觉”与“思想”两端 ·192·

第八单元 当代艺术与视觉审美 ·194·

节 概述 ·194·

第二节 当代艺术欣赏方法与步骤 ·195·

第三节 当代艺术经典作品视觉与人文释读 ·200·

第四节 总结 ·213·

第九单元 摄影艺术与视觉审美 ·215·

节 概述 ·215·

第二节 摄影艺术欣赏方法与步骤 ·222·

第三节 摄影经典作品视觉与人文释读 ·226·

第四节 总结 ·243·

参考文献 ·245·

后记 ·248·

顾平，华东师范大学美术学院常务副院长、中国山水画研究中心主任，教授、博士生导师。*新世纪人才，中国美术家协会会员。有《学校美术教育方法研究》、《艺术的理论研究与学术表达》、《美术教育学导论》、《近现代中国画教育史》等。

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编辑推荐

“大学美术”是针对非美术专业的大学生开设的通识性课程，意在通过“大学美术”课程的设置，全面提升非美术专业大学生群体的视觉素养，激活他们的想象力、创造力与视觉认知力。

全书围绕“视觉认知”链接课程教学的所有内容，分为三个篇章：东方传统艺术与视觉审美、西方传统艺术与视觉审美、“现代性”艺术与视觉审美。基于“视觉认知”的定位，本书内容的遴选紧紧围绕“视觉”素养的提升而展开，有意回避过去长于知识释读的“欣赏”教学，突出作品“视觉”的感知与体认，激活学生的视觉思维，提升视觉素养。

《大学美术》，为非美术专业大学生视觉素养定制！