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《岩石矿物分析 》共分8个项目,由29个学习任务组成。课程内容尽可能引入现代企业目前使用及推广使用的国家新标准的分析方法，包括地质样品分析基础知识及通用技术、铁矿石分析、钨矿石分析、钴矿石分析、铜矿石分析、稀土元素分析、贵金属元素分析及硅酸盐系统分析等内容。本书把分析化学与仪器分析的理论和岩石矿物分析实践有机融合在一起，强化分析检测技能的提高，具有实用性和可操作性。《岩石矿物分析》可作为高等职业院校工业分析技术、冶金、矿业、环境检测等专业的教学用书，也可作为从事分析、化验、商检等工作的技术人员及普通高等院校有关专业教师的参考书。

课程导入

项目一地质样品分析基础知识及通用技术

【项目引导】003

任务一认识地质实验测试工作003

【任务要求】003

【思考与交流】009

任务二岩石矿物试样的制备009

【任务要求】009

【思考与交流】014

任务三岩石矿物试样的分解015

【任务要求】015

【思考与交流】021

【项目小结】021

【练一练测一测】021

项目二铁矿石分析

【项目引导】023

任务一 铁矿石分析方法的选择023

【任务要求】023

【思考与交流】027

任务二铁矿石中全铁的测定——三氯化钛还原-重铬酸钾滴定法027

【任务要求】027

【方法概述】027

【任务实施】027

【思考与交流】029

任务三铁矿石中亚铁的测定——重铬酸钾滴定法029

【任务要求】030

【方法概述】030

【任务实施】030

【思考与交流】033

任务四铁矿石中硫量的测定033

【任务要求】033

【方法概述】033

【任务实施】033

【思考与交流】036

【项目小结】036

【练一练测一测】036

项目三钨矿石分析

【项目引导】039

任务一钨矿石分析方法选择039

【任务要求】039

【思考与交流】042

任务二钨矿石中的三氧化钨的测定042

【任务要求】042

【方法概述】042

【任务实施】043

【干扰消除】046

【思考与交流】047

【知识拓展】047

任务三钨精矿中杂质元素的测定047

【任务要求】047

【方法概述】047

【任务实施】048

【干扰消除】050

【思考与交流】050

【知识拓展】051

【项目小结】051

【练一练测一测】051

项目四钴矿石分析

【项目引导】053

任务一钴矿石分析方法选择054

【任务要求】054

【思考与交流】057

任务二钴精矿中钴量的测定——电位滴定法057

【任务要求】057

【方法概述】058

【任务实施】058

【知识拓展】060

【思考与交流】061

任务三钴矿石中钴量的测定——亚硝基-R盐光度法061

【任务要求】061

【方法概述】062

【任务实施】062

【知识拓展】063

【思考与交流】064

【项目小结】064

【练一练测一测】064

项目五铜矿石分析

【项目引导】066

任务一铜矿石分析方法选择067

【任务要求】067

【思考与交流】072

任务二铜精矿中铜量的测定072

【任务要求】072

【方法概述】072

【任务实施】073

【思考与交流】076

【知识拓展】076

【阅读材料】077

任务三铜矿石中铜量的测定078

【任务要求】078

【方法概述】078

【任务实施】079

【知识拓展】081

【思考与交流】084

任务四铜矿石物相分析084

【任务要求】084

【思考与交流】090

【项目小结】090

【练一练测一测】090

项目六稀土元素分析

【项目引导】092

任务一稀土元素分析方法选择092

【任务要求】092

【思考与交流】097

任务二稀土总量的测定097

【任务要求】097

【方法概述】097

【任务实施】097

【干扰消除】101

【思考与交流】102

【知识拓展】102

任务三稀土配分量的测定——ICP-AES103

【任务要求】103

【方法概述】103

【任务实施】104

【思考与交流】107

【知识拓展】107

【项目小结】108

【练一练测一测】108

项目七贵金属元素分析【项目引导】110

任务一贵金属分析方法选择110

【任务要求】110

【思考与交流】117

任务二金矿石中金量的测定——泡沫塑料吸附-原子吸收光度法117

【任务要求】117

【方法概述】117

【任务实施】118

【思考与交流】119

【知识拓展】119

任务三矿石中银量的测定——原子吸收光谱法125

【任务要求】125

【方法概述】125

【任务实施】126

【思考与交流】127

【知识拓展】127

【项目小结】129

【练一练测一测】129

项目八硅酸盐系统分析

【项目引导】131

任务一硅酸盐系统分析132

【任务要求】132

【思考与交流】138

任务二硅酸盐中二氧化硅量的测定138

【任务要求】138

【方法概述】138

【任务实施】144

【思考与交流】145

任务三硅酸盐中三氧化二铁量的测定146

【任务要求】146

【方法概述】146

【任务实施】149

【思考与交流】151

任务四硅酸盐中三氧化二铝量的测定151

【任务要求】151

【方法概述】151

【任务实施】154

【思考与交流】158

任务五硅酸盐中氧化钙、氧化镁量的测定158

【任务要求】158

【方法概述】158

【任务实施】160

【思考与交流】164

任务六硅酸盐中二氧化钛的测定164

【任务要求】164

【方法概述】164

【任务实施】166

【思考与交流】167

【项目小结】167

【练一练测一测】168

附录

附录一质量记录表格170

附录二检测报告示例174

附录三考核记录用表175

附录四常用酸碱溶液的相对密度和浓度179

附录五矿石质量标准179

参考文献

张冬梅，江西应用技术职业学院，实验室主任、教授。完成省级课题12项，公开发表论文16篇，主编“十二五”职业教育国家规划教材《岩石矿物分析》《生态地质》，主持“工业分析技术专业国家教学资源库”《岩石与矿物分析技术》课程建设、主持省级在线开放课程《岩石矿物分析技术》、主持省级精品课程《工业分析检测技术》等。2012年至2018年，指导学生参加全国职业院校技能大赛荣获团体一等奖5次，团体二等奖1次。荣获全国职业院校技能大赛指导教师奖4次、全国石油与化工行业指导教师奖3次。2012年全国职业院校信息化教学大赛高职组网络课程比赛，参赛作品《岩石矿物品质检验》获二等奖。2011年江西省高等学校多媒体教学课件比赛，《岩石矿物品质检验》课件获二等奖。第十五批江西省高校教学成果一等奖（主要参与人）。2017年获全国石油和化工职业教育教学指导委员会信息化教学设计比赛一等奖。2018年获全国职业院校虚拟现实教学资源创作大赛一等奖。多次担任全国职业技能大赛裁判员、分项裁判长和江西省中等职业院校技能大赛裁判长。

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编辑推荐

1.《岩石矿物分析 》一书以二维码链接的形式配套了微课、视频、动画等配套资源，是新形态一体化教材；

2.《岩石矿物分析 》教材与国家教学资源库配套，可实现线上、线下互动教学；

3.《岩石矿物分析 》书中所用的分析检测方法均来自企业实际正在使用的方法，标准采用新的国家标准。

前言

李四光先生曾说过“地质、钻探、化验鼎足而立，三分天下有其一”，精辟地阐明了地质岩石矿物化验工作的作用和地位。

《岩石矿物分析》从高职教育的实际出发,结合编者多年从事岩石矿物分析的工作与教学经验，将岩石矿物分析内容进行了整合,把岩石矿物分析原理、操作技术等渗透到各项目或任务中，以完成任务展开学习,边学边做，是典型的集理论与实践为一体的教材。

本书共分八个项目,由二十九个学习任务组成。课程内容尽可能引入现代企业目前使用的及国家新标准的分析方法，包括地质样品分析基础知识及通用技术、铁矿石分析、钨矿石分析、钴矿石分析、铜矿石分析、稀土元素分析、贵金属元素分析及硅酸盐系统分析等内容。本书把分析化学与仪器分析的理论和岩石矿物分析实践有机融合在一起，强化分析检测技能的提高，具有实用性和可操作性。本书以二维码链接的形式插入了大量原理讲解微课视频、典型矿石分析操作视频、动画等学习资源，方便读者直观学习。

本书由江西应用技术职业学院张冬梅、赣州华兴钨制品有限公司王长基、江西应用技术职业学院钟起志担任主编。课程导入，项目一、二、八及附录由张冬梅编写；项目三、六、七由王长基编写；项目四、五由钟起志编写；赣州有色冶金研究所有限公司陈涛、张文星参加了本书部分内容的编写和资料整理工作。全书由张冬梅统稿。

北京矿冶研究总院李万春主任、赣州有色冶金研究院钟道国主任审阅全书，对本书编写内容提出很多修改建议，在此表示诚挚的感谢。

在编写过程中，参考了部分专家、作者公开出版的相关书刊和教材，在此向原书作者和资料提供者表示真诚的谢意，并在书后参考文献中予以列出。由于编者的学识水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处,诚望广大读者提出宝贵意见，以便再版时修订完善。 

编者

2021年9月

书籍介绍

《岩石矿物分析 》共分8个项目，由29个学习任务组成。课程内容尽可能引入现代企业目前使用及推广使用的国家新标准的分析方法，包括地质样品分析基础知识及通用技术、铁矿石分析、钨矿石分析、钴矿石分析、铜矿石分析、稀土元素分析、贵金属元素分析及硅酸盐系统分析等内容。本书把分析化学与仪器分析的理论和岩石矿物分析实践有机融合在一起，强化分析检测技能的提高，具有实用性和可操作性。《岩石矿物分析》可作为高等职业院校工业分析技术、冶金、矿业、环境检测等专业的教学用书，也可作为从事分析、化验、商检等工作的技术人员及普通高等院校有关专业教师的参考书。