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第一章 新时代财富管理人才培养形势与挑战

第一节 新时代对财富管理人才的新要求

一、新时代对财富管理行业的新要求

二、财富管理行业的新时代

三、财富管理行业新时代对人才的新需求

第二节 新时代财富管理人才培养的供给侧改革

一、供给侧结构改革及其应用

二、人才培养供给侧结构改革的内涵和必要性

三、财富管理人才培养的供给侧改革

第二章 财富管理应用型人才培养模式及路径

第一节 人才培养模式的内涵

一、人才培养模式概念及发展

二、人才培养模式内涵的构成

第二节 “政产学研创”应用型人才培养模式及路径选择

一、“政产学研创”深度合作理论研究基础

二、金融业“政产学研创”融合中存在的主要问题

三、高校主导型“政产学研创”融合机制可行性分析

第三节 财富管理应用型人才培养的有效载体

一、财富管理学院及财富管理专业群

二、财富管理学院建设意义与思路

三、财富管理学院建设任务和主要举措

第三章 “双师双能型”师资队伍建设创新

第一节 新时代应用型高校师资队伍建设的要求

一、“双师双能型”教师的内涵和特点

二、建设背景及意义

三、“双师双能型”师资队伍建设的要求

第二节 应用型高校师资队伍建设的路径选择

一、深化院校内部管理改革

二、完善教师岗前技能培训

三、建立和完善教师企业实践制度

四、强化教师专业技能

五、完善教师激励措施

六、完善考评监督机制

七、形成产研学结合的教师终身发展培养机制

八结

第三节 “双师双能型”师资队伍建设的实践

一、“双师双能型”师资队伍建设普遍面临的问题

二、财富管理学院“双师双能型”师资队伍建设的成果

三、“双师双能型”师资队伍建设的未来展望

第四章 课程体系创新

第一节 应用型人才培养课程体系建设的原则

一、需求导向原则

二、能力本位原则

三、成果导向原则

四、因地制宜原则

五、动态性原则

第二节 “政产学研创”协同育人课程体系的创新

一、“政产学研创”协同育人课程体系创新的必要性

二、“政产学研创”协同育人课程体系创新的路径

……

第五章 实践教学体系创新

第六章 评价体系

参考文献

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