全新正版图书 大学物理实验教程者_周方赵宇靖责_成联君尹燕华应急管理出版社9787502088439 物理学实验高等学校教材本科及以上汇海图书专营店 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书是根据教育部**制定的《理工科大学物理实验课程教学基本要求》和《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》编写的。全书共分六章，包括绪论、误差理论与实验数据处理基础知识、实验中的基本测量方法和操作技术、必修实验、设计性实验、仿真实验和附录。全书遵照“厚基础、宽口径、大综合”、适当给大学生“增负”的原则，以培养学生从事科学实验的基本技能为主，突出实验设计思想，强调实验的规范性和完整性。全书内容的编写在力求体现时代性和先进性的同时，更注重了科学实验基本素质的培养和创新意识的培养。 本书可作为高等院校理工科类专业学生的物理实验教材或教学参考书，也可供其他爱好者阅读。

1 绪论

1.1 科学实验在现代科学技术发展中的地位与作用

1.2 物理实验在科技创新与人才培养中的地位与作用

1.3 大学物理实验课程教学目的

1.4 大学物理实验课程教学要求

2 误差理论与实验数据处理基础知识

2.1 测量与误差

2.2 误差的处理

2.3 测量不确定度

2.4 有效数字及其运算

2.5 实验数据处理的基本方法

2.6 实验数据的计算机处理

2.7 常用仪器的仪器误差限

3 实验中的基本测量方法和操作技术

3.1 基本测量方法

3.2 基本实验操作技术

4 必修实验

4.1 实验1 长度和质量及固体密度的测量

4.2 实验2 测定冰的熔解热

4.3 实验3 气垫导轨上验证动量守恒定律

4.4 实验4 验证牛顿定律

4.5 实验5 气垫导轨上简谐振动的研究

4.6 实验6 扭摆法测定物体的转动惯量

4.7 实验7 拉伸法测钢丝杨氏模量

4.8 实验8 伏安法测电阻

4.9 实验9 万用电表的使用

4.10 实验10 用示波器测量信号的电压及频率

4.11 实验11 电表的改装与校准

4.12 实验12 霍尔效应法测定螺线管轴向磁感强度分布

4.13 实验13 惠斯通电桥测电阻

4.14 实验14 直流双臂电桥测低电阻

4.15 实验15 牛顿环测量透镜曲率半径

4.16 实验16 劈尖干涉测量薄片厚度

4.17 实验17 分光计的调节和测量棱镜顶角

4.18 实验18 用分光计测量透射光栅常数

4.19 实验19 光电效应测定普朗克常数

5 设计实验

5.1 实验1 直流稳压电源的研究与设计

5.2 实验2 用示波器显示二极管的伏安特曲线

5.3 实验3 用分光计测量棱镜的折射率

5.4 实验4 用衍射光栅测量光波波长

5.5 实验5 单摆法测重力加速度

5.6 实验6 在气垫导轨上测重力加速度

6 仿真实验

6.1 实验1 长度与密度测量实验

6.2 实验2 单摆法测重力加速度实验

6.3 实验3 分光计实验

6.4 实验4 钢丝杨氏模量的测量实验

6.5 实验5 霍尔效应实验

6.6 实验6 声速的测量实验

6.7 实验7 示波器的使用实验

附录1 世界十大经典物理实验

附录2 物理实验与诺贝尔物理学奖

附录3 中华人民共和国法定计量单位

附录4 基本物理常数和部分常用物理量数值

附录5 重要物理实验编年史(1996年)

参考文献

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

1.pan style="font-family: 宋体;">科学实验在现代科学技术发展中的地位与作用

物理学一词早先是源自希腊文，意为自然。其现代内涵是指研究物质运动一般规律及物质基本结构的科学。物理学是一门实验科学，是普通物理，更与实验密不可分。在物理学的发展过程中，实验是决定的因素。发现新的物理现象，寻找物理规律，验证物理定律等，都离不开实验。

物理学也是新兴技术学科的源头和基础，是自然科学的核心基础学科。实验物理和理论物理是构成物理学的两大支柱。

“

没有实验，理论是空洞的；没有理论，实验是盲目的。

”

理论和实验是相辅相成的，它好比人之双足，鸟之双翼，缺一不可。物理学的基本定律都是来源于物理实验，但又必须终由物理实验来验证。因此，要从事物理学的研究，必须掌握物理实验的基。

物理实验不仅对于物理学的研究工作重要，对于物理学在其他学科的应用也十分重要。当代物理学的发展已使世界发生了惊人的改变，而这些改变正是物理学在各行各业中应用的结果。

物理实验中的发现和发明已经对物理学的发展和新型学科的诞生起到巨大的推动作用，例如：电磁感应定律和无线电的发现、晶体管的发明为当今半导体、电子工程、计算机、信息科学等学科的诞展奠定了坚实的基础；

X

射线和其他放射线的发现为物质结构的研究、现代医学成像、工业无损检测等领域的发展奠定了基础；激光器的发明，不仅开辟了激光光谱学这一新的学科，而且为材料制备、光电通信和现代技术等学科和高新技术奠定了基础。在材料科学中，各种材料的物测试、许多新材料的发现（如高温超导材料等）和新材料制备方法的研究（如离子束注入、激光添发等），都渴个升物埋的应用；在化学中，从光谱分析到量子化学、从放射测量到激光分离同位素，也无不是物理的应用；在生物学的发展史中，离不开各类显微镜（光学显微镜、电子显微镜、

X

光显微镜、原子力显微镜）的贡献代生命科学更离不开物理学，

DNA

的双螺旋结构是美国遗传学家和英国物理学家共同建立并为

X

光衍射实验所证实的，而对

DNA

的操纵、切割、重组也都需要实验物理学家的帮助；在医学中，从

X

光透视、

B

超诊断、

CT

诊断、核磁共振诊断到各种理疗手段括放射、激光、伽马刀等都是物理学的应用。物理学正在渗透到各个学科领域，而这种渗透无不与实验密切相关。显然，实验正是从物理基础理论到其他应用学科的桥梁。只有真正掌握了物理实验的基，才能顺利地把物理原理应用到其他学科而产生质的飞跃。

物理实验是自然科学的基础，它反映了理工科实验的共和普遍问题。实验物理学不仅是现代新兴学科和高新科技的基础，而且对人的科学素质培养也起着极为重要的作用。物理实验课程曾经为培养

20

世纪的人才做出了的贡献，也必将为培养

2pan>

世纪的高科技人才奠定坚实的基础。

1.2

物理实验在科技创新与人才培养中的地位与作用

物理学是一门实验科学。无论是物理规律的发现，还是物理理论的验证，都要取决于实验。例如，杨氏的干涉实验使光的波动学说得以确立；赫兹的电磁波实验使麦克斯韦的电磁泼理论获得普能认

f

的

(

子散射实验揭开了原子的秘密代的高能粒子对撞实验使人们深入到物质的深层一原子核和基本粒子内部去探索其规律。在物理学发展的过程中，人类积累了丰富的实验方法，创造出各种精密巧妙的仪器设备，涉及广泛的物理现象，因而使物理实验课有了充实的实验内容。物理实验是对高校理工专业学行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课程，是学生在高等学校受到系统实验技能训练的开端。它在培养用实验手段去分析、观察、发现乃研究、解决问题的能力方面，在提高学生科学实验素质方面，都起着重要作用。同时，它也将为今后的学作打下良好的基础。

1.3

大学物理实验课程教学目的

物理实验课教学的目的是让学生掌握物理实验的基本方法，培养学生动手能力和创新能力，提高学生素质。

（

pan style="font-family: 宋体;">）在物理实验的基本知识、基本方法、基本技能方面得到严格而系统的训练。这是做好物理实验的基础。

基本知括实验的原理、各类仪器的结构与工作机理、实验的误差分析与不确定度评定、实验结果的表述方法、如何对实验结行分析与判断等。

基本方括如何根据实验目的和要求确定实验的思路与方案、如何选择和正确使用仪器、如何减少各类误差、如何采用一些特殊方法来获得通常难以获得的结果等。

基本技括以下内容：

①

自学能力

——

能够自行阅读实验教材和参考资料，正确理解实验内容，做好实验前的准备。

②

动手实践能力

——

能够借助教材和仪器说明书，正确调整使用常用仪器。

③

思维判断能力

——

能够运用物理学理论，对实验现行初步的分析和判断。

④

表达书写能力

——

能够正确记录和处理实验数据、绘制图线、说明实验结果、撰写合格的实验报告。

⑤

简单的设计能力

——

能够根据课题要求，确定实验方法和条件，合理选择仪器，拟定具体的实验程序。

（

2

）学验方法研究物理现象、验证物理规律，加深对物理理论的理解和掌握，并在实践中问题、分析问题和解决问题的能力。研究物理现象和验证物理规律

在线阅读地址：全新正版图书 大学物理实验教程者_周方赵宇靖责_成联君尹燕华应急管理出版社9787502088439 物理学实验高等学校教材本科及以上汇海图书专营店在线阅读

在线听书地址：全新正版图书 大学物理实验教程者_周方赵宇靖责_成联君尹燕华应急管理出版社9787502088439 物理学实验高等学校教材本科及以上汇海图书专营店在线收听

在线购买地址：全新正版图书 大学物理实验教程者_周方赵宇靖责_成联君尹燕华应急管理出版社9787502088439 物理学实验高等学校教材本科及以上汇海图书专营店在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本书是根据教育部**制定的《理工科大学物理实验课程教学基本要求》和《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》编写的。全书共分六章，包括绪论、误差理论与实验数据处理基础知识、实验中的基本测量方法和操作技术、必修实验、设计性实验、仿真实验和附录。全书遵照“厚基础、宽口径、大综合”、适当给大学生“增负”的原则，以培养学生从事科学实验的基本技能为主，突出实验设计思想，强调实验的规范性和完整性。全书内容的编写在力求体现时代性和先进性的同时，更注重了科学实验基本素质的培养和创新意识的培养。 本书可作为高等院校理工科类专业学生的物理实验教材或教学参考书，也可供其他爱好者阅读。