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　　本教材共分十四章，内容覆盖了遗传学教学要求的基本知识和*进展。

该教材是为教师解决当前遗传学教学中内容丰富但课时数有限的矛盾而精心设计编排的。作者在近20年讲授遗传学课程的基础上，结合学生的学习特点，提炼遗传学教学内容，努力尝试把纸质教材与电子版教材的长处融为一体，编就了这样一本结构紧凑。文字、图表相辅，既尽可能全面反映教学内容，又能方便教师与学生使用的“新型”教材。希望该教材的问世，能得到广大相关专业教师与学生的认同。

章　绪论

　节　遗传学研究的对象和任务

　第二节　遗传学的发展史

　　一、现代遗传学发展前

　　二、现代遗传学的发展阶段

　第三节　遗传学在科学和生产发展中的作用

第二章　遗传的细胞学基础

　本章重点

　节　细胞的结构和功能

　 一、原核细胞

　 二、真核细胞

　 三、不同类型细胞间的比较

　第二节　染色体的形态和数目

　 一、染色体的形态特征

　 二、染色体数目

　 三、原核生物的染色体形态、结构和数目

　第三节　细胞的有丝分裂

　 一、细胞周期

　 二、细胞分裂过程

　 三、有丝分裂的意义

　第四节　细胞的减数分裂

　 一、减数分裂过程

　 二、减数分裂的意义

　第五节　配子的形成和受精

　 一、雌雄配子的形成

　 二、受精

　 三、直感现象

　 四、无融合生殖

　第六节　生活周期

　 一、低等植物的生活周期

　 二、高等植物的生活周期

　 三、高等动物的生活周期

　本章小结

第三章　孟德尔遗传

　本章重点

　节　分离规律

　 一、孟德尔的豌豆杂交试验

　 二、分离规律的解释

　 三、表现型和基因型

　 四、分离规律的验证

五、分离比实现的条件

六、分离规律的应用

第二节　独立分配规律

一、两对相对性状的遗传

二、独立分配现象的解释

三、独立分配规律的验证

四、多对相对性状的遗传

五、独立分配规律的应用

第三节　遗传学数据的统计处理

一、概率原理

二、二项式展开

三、X2测验

第四节　孟德尔规律的补充和发展

一、显隐性关系的相对性

二、复等位基因

三、致死基因

四、非等位基因间的相互作用

五、多因一效和一因多效

本章小结

第四章　连锁遗传和性连锁

　本章重点

　节　连锁与交换

　 一、连锁

　 二、交换

　第二节　交换值及其测定

　 一、交换值

　 二、交换值的测定

　 三、交换值与连锁强度的关系

　 四、影响交换值的因子

　第三节　基因定位与连锁遗传图

　 一、基因定位

　 二、连锁遗传图

　第四节　真菌类的连锁和交换

　第五节　连锁遗传规律的应用

　 一、理论上

　 二、实践上

　第六节　性别决定与性连锁

　 一、性染色体与性别决定

　 二、性连锁

　本章小结

第五章　数量性状遗传

　本章重点

　节　群体的变异

　第二节　数量性状的特征

　第三节　数量性状遗传研究的基本统计方法

　第四节　遗传参数的估算及其应用

　 一、遗传效应及其方差和协方差分析

　 二、遗传率的估算和应用

　第五节　数量性状基因定位

　 一、单标记分析法

　 二、区间作图法

　 三、复合区间作图法

　 四、基于混合线性模型的复合区间作图法

　第六节　近亲繁殖和杂种优势

　 一、近交和杂交的概念

　 二、近交和杂交的遗传效应

　 三、杂种优势的表现和遗传理论

　本章小结

第六章 基因突变

第七章 染色体变异

第八章 细胞质遗传

第九章 细菌和病毒的遗传

第十章 遗传物质的分子基础

第十一章 基因表达与调控

第十二章 基因工程和基因组学

第十三章 遗传与发育

第十四章 群体遗传与进化

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书籍介绍

《遗传学》共分十四章，内容覆盖了遗传学教学要求的基本知识和最新进展。该教材是为教师解决当前遗传学教学中内容丰富但课时数有限的矛盾而精心设计编排的。作者在近20年讲授遗传学课程的基础上，结合学生的学习特点，提炼遗传学教学内容，努力尝试把纸质教材与电子版教材的长处融为一体，编就了这样一本结构紧凑。文字、图表相辅，既尽可能全面反映教学内容，又能方便教师与学生使用的“新型”教材。希望该教材的问世，能得到广大相关专业教师与学生的认同。