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章  绪论：“故事”与“叙事传播”

  节  概述“故事”

  第二节  “叙事传播”的特色与内涵

  第三节  本书章节介绍

  第四节  本章结语：“叙事学”或“叙述学”之论

第二章  叙事典范与大众传播研究

  节  概论：典范之作用

  第二节  典范与典范转移

  第三节  叙事学／叙事研究／叙事理论／叙事典范

  第四节  大众传播研究的典范转移：从实证论到叙事典范

  第五节  本章结语：传播典范之转移与“数位叙事”之兴起

第三章  数位时代的叙事传播现象

  节  概论：新科技对传播事业与学术思潮的冲击

  第二节  网络传播时代之新叙事样貌

  第三节  “叙事传播论”之特点与相关元素

  第四节  本章结语：数位时代叙事传播之未来研究议题

第四章  新闻纪实叙事之文本结构

  节  概论：新闻文本叙事结构

  第二节  叙事(文本)结构：理论回顾

  第三节  有关传统报纸新闻之写作文本结构

  第四节  报纸新闻文本叙事结构之学理解析

  第五节  电视新闻文本之叙事结构

  第六节  网络新闻文本之叙事结构

  第七节  本章结语：新闻叙事结构研究之未来

第五章  访问与新闻访问之叙事访谈结构与特色

  节  概论：新闻访问叙事研究之必要性

  第二节  “访问”及“新闻访问”之相关研究

  第三节  新闻访问研究与叙事概念之连结：人文取向之考量

  第四节  本章结语：访问与新闻访问之人文取向叙事观

第六章  想象与叙事

  节  概论：(灾难)纪实报道与情感叙事

  第二节  想象与叙事思维

  第三节  想象与说故事

  第四节  纪实报道与想象

  第五节  想象与非纪实叙事之创作(力)

  第六节  本章结语：Sarbin之“想象即(叙事)行动”观点

第七章  (新闻)图文叙事与图像传播

  节  概论：图片(照片)之一般叙事作用

  第二节  新闻图像之图文互动叙事作用

  第三节  本章结论：反思从“静态图像”到“动态影像”之说故事方式

第八章  叙事传播与日常情感生活

——以游戏、仪式与故事原型为例

  节  概论：叙事与日常传播活动／行为

  第二节  叙事传播之“日常生活”(everydaylife)研究观点

  第三节  情感与叙事传播

  第四节  游戏对叙事传播研究之启示

  第五节  仪式与叙事传播

  第六节  叙事传播之故事原型

  第七节  本章结语：叙事传播之真谛

第九章  结论与反思：叙事传播之未来展望——再论以“人”为本的“说故事”传播行为

  节  概论：回顾有关叙事学意涵的学术论辩

  第二节  叙事传播的未来

——以故事“再述”与“延展”为例

  第三节  反思“叙事传播”研究之可能限制与不足

  第四节  本章结语：重述“叙事传播”之定义与源起

参考文献

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自启蒙运动以来，人们习惯以理性主义作为求知途径，从而压抑了天生所具有的感性传统（蔡琰、臧国仁，2003），认为凡不能透过量化或客观评估的知识就不算是真正的知识或科学求知的基础。我们却从真实生活中发现，一些科学知识固在书本里成为智性的框架，却也常仅存放在书柜供人背诵、阅览，而少直接与生活连结。另有一种知识则更广泛并也更普遍地存在于故事中，不必然是理性的、科学的、知识的，却能不断变身而被反复阅读、欣赏、感动，并在生活周遭传颂。

编辑推荐

有鉴于近年来“数位汇流”之科技发展早已改变了日常生活之沟通形式与内涵，而相关传播理论却停滞不前、难以诠释此一现象之背后脉络与后设取径，臧国仁、蔡琰著的《叙事传播（故事人文观点）》以九个篇章详述“传播”并非仅具传统理论所示之“信息传输”功能，而是另有交换生命故事的趣味性满足与情感互动。本书作者认为，所有传播文本之产出皆可视为“说故事”（storytelling）之历程，而文本产出后，更为精彩的“故事互动与交换”才方开始，此即“叙事传播”有趣之处。

    当新兴科技正主导着现代社会之日常生活时，每个人却也时时刻刻地透过不同载具（包括传统大众媒介以及新兴社交媒体）与媒材而向他人讲述自己的故事、转述听闻自他人的故事、评沦所见所闻；显然，以故事为本之传播行动方是影响社会大众*为深远的因子。