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前言

为了加强学生的日常默写训练，夯实学生的语文基础，给广大师生、家长提供个默写训练的抓手，我们精心策划编写了小学语文《默写能手》系列图书

本书具有以下三个鲜明特点：

同步本书依据要求及人教版教材编写，通过短、平、快的默写和“小题”训练，帮助学生及时掌握课内要求识记的内容，夯实课内基础知识。本书每份训练的设置与各年级的教学进度基本保持一致，避免出现知识点前置等现象，以确保学生同步、高效使用，取得良好的训练效果。

科学本书按“天天默”的理念编排，每册均设为18周，时间上基本覆盖了学期每一天，内容上涵盖了教材中要求掌握的重点字词和句段。另外，每份训练后还设有“自主补充默写”小板块，可供学生自主增加字词句的默写，或记录精彩的学习生活，进行课外知识的积累，以适应学生的个性化需求。

实用本书不仅同步配套、体例科学，而且在题量、难易度、梯度等方面也力求合适、精准；每份综合训练中(含页脚处)融入了课外拓展内容，以帮助学生增加日常积累；本书设有二维码报默的增值服务，拓展了图书的使用功能。另外，本书还配有用时、批阅及订正栏小板块，以便学生对默写情况及时进行反馈和纠正。

特别说明：本书二维码报默是针对毎篇课文整体的重点词语报默，一般毎篇课文的词语量为30个左右(见书末“报默材料”)。二维码报默既可在新授课时使用，由老师在课堂上播放或家长课后播放，也可供师生在阶段复习时统一使用。

“每日十分钟，练好基本功！”我们期望广大小学生能通过本书的使用，融会贯通默写内容，为全面提高语文综合素养奠定扎实的基础。

编者

来自南通一线的教研成果！