【领券立减100】爆笑成语全8册小学生课外书籍看漫画学趣味成语故事成语接龙少儿图书一二三年级成语故事书笑话益智游戏儿童文学畅销童书 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：【领券立减100】爆笑成语全8册小学生课外书籍看漫画学趣味成语故事成语接龙少儿图书一二三年级成语故事书笑话益智游戏儿童文学畅销童书在线阅读

在线听书地址：【领券立减100】爆笑成语全8册小学生课外书籍看漫画学趣味成语故事成语接龙少儿图书一二三年级成语故事书笑话益智游戏儿童文学畅销童书在线收听

在线购买地址：【领券立减100】爆笑成语全8册小学生课外书籍看漫画学趣味成语故事成语接龙少儿图书一二三年级成语故事书笑话益智游戏儿童文学畅销童书在线购买

和气商业理论（the doux commerce theory）是18世纪兴起的一种理论，认为利益会驯化欲望，商业温和无害，可以去除贪图享乐的恶习。——译注

将霍夫曼与塔利的观察结合起来，就是我的观点。正是投行家异常显赫的主体性——他们的精英履历、经验和等级表现——在低效率的美国企业和过时的金融技术中授权并合法化了自身的权威。深入到华尔街的组织文化之中可以看到，特定的性情是被建构出来的，所以投行鼓励银行家们投身于激烈的交易决策制定之中，并将市场应变能力视作他们优越激烈的交易决策制定之中，并将市场应变能力视作他们优越性的标志。这些结构化的实践在缺乏面向未来战略规划的情况下就落实了，并且被股东价值的额意识形态合理化，反过来又借力于持续的全球化吹捧、营销和杠杆操作，只是为了使投行实现增长和占据主导地位的目的。独特的金融意识形态和交易使得华尔街为首的金融繁荣得以实现，但累计的破碎承诺、衰败的股东价值和无法填补的资本空洞的重量最终给导致了内爆。

在1998年和CNN旗下的钱线栏目（MoneyLine）的采访中，[美林]当时的首席执行官大卫·曼斯基谈到了公司的全球扩张战略，……

精英主义的交流互动

他们被宣称是“最优秀和最聪明的”。他们会很快习惯来自同龄人、父母、求职者和全社会的尊敬、给予他们的地位和钦佩的赞赏。那些最迷恋和依赖于他们所拥有的公认的“精英圈”资格的人，总是想方设法保留并继续享用他们早已习惯的高地位，尤其当毕业即将到来。

就像一位《每日普林斯顿人》的学生作者德文·彼得森观察到的关于“精英工作的诱惑和缺陷”那样：“四年的时间里，我们一直享受着自己是最优秀学校的孩子的事实，在这个历史上最精英、绝对强大的国度，这些投行企业为我们提供了一种保持我们在社会上优势地位的方法，通过提供其他职业不能提供的通向财富与权力的途径。”

华尔街能够如此有效地推销自己，是因为他们知道什么最吸引这些学生：这同样也是投资银行自己所寻求的东西。

霍克曼( Hochman,1999)观察到，“整个商业世界非常明显地希望榨取我们的思想、年轻、创造性和职业道德。他们也正确地评估了到底需要用什么来吸引我们：表现出有竞争力的、负有名望和能够向上流动······

他们知道早在四年前，我们就希望绝对地优秀。我们从不满足于大学排名里的第 三或第四名。他们捕捉到我们企图寻找所有事情中的“哈佛”这样的意愿：在活动中，暑期工作中，人际关系中，而现在又表现在职业上。”

“这不是投行的错。这是因为我们整日忙于奔波来取悦他人，以至于很难清楚我们自己真正想要的东西。”

很多学生意识，投行和咨询已经占据了他们对未来的期待，阻碍了他们对“我们处在世界中的位置和特权”这一问题的反思，因为对紧握特权的渴望已经在这种招聘过程中自然化了。

如果一个人的人生目标是使得“资产数百万的企业变得更加富有”，这是一回事，而如果一个人的目标是“如果不进入高盛，就不幸福”，那这就是另外一回事了，但问题的难点就在于学生很难质疑或者反思他们真正对什么有热情，更不用说反思与他们已有的特权相矛盾的事情了。

My[13] particular strategy in “studying up,” to break through the barriers of security and public relations, was based on institutional kinship.15 To enable this research, I leveraged my socioeconomic background and connections with elite universities–the only sites from which Wall Street investment banks recruit and hire. I was first introduced to investment banking as a career option while an undergraduate at Stanford University, although admittedly Wall Street was not the destination of most of my network of friends (graduate school, nonprofits, and, of course, Silicon Valley were bigger draws). (When I began fieldwork, I also relied on Stanford alumni who worked on Wall Street as contacts and potential informants.) I then became a graduate student at Princeton University, a recruiting ...

暂无其它内容！