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内容简介:
本著作分析、阐述并论证了企业管理理论演变与环境系统之间相互作用的机理与规律,力求打开企业管理理论演变机制的“黑箱”,不仅为管理思想史的研究提供了一种新的思路,同时也为管理的研究者与实践者提供一个重新解读那些我们已经熟知的企业管理理论的新视角。
书籍目录:
目 录
导论001
一、选题缘由与意义002
二、国内外研究现状综述003
三、企业管理理论的界定015
四、研究框架与路径016
五、研究目标与内容026
章 理论基础与来源029
节 管理知识发展过程的解读一历史主义科学哲学030
一、从逻辑实证主义到历史主义的科学哲学030
二、库恩的范式理论033
三、拉卡托斯的科学研究纲领方法论045
第二节 知识形成机制的揭示一后现代主义的视角055
一、利奥塔的后现代知识论056
二、福柯的知识权力学说060
三、后现代哲学思潮在本研究中的应用065
第三节 企业权力关系的分析一现代企业理论067
一、企业权力的性质067
二、企业权力的来源与配置072
三、现代企业理论在本研究中的应用080
第二章 古典管理范式083
节 科学管理理论形成的历史必然性084
一、科学管理一一现代企业管理理论发展的起点084
二、科学管理理论在20世纪初期形成的原因090
第二节 古典管理范式的理论构成097
一、泰勒的科学管理理论098
二、亨利-法约尔的一般管理理论100
三、马克斯?韦伯的行政组织理论105
第三节 古典管理范式的特征108
一、古典理论范式的基本信念108
二、古典管理范式的思维与分析方法111
三、古典管理范式的政策纲领112
四、古典理论范式的学术建制功能114
第四节 古典管理范式的形成分析115
一、局鄙委托代理制度下的企业权力关系115
二、规训技术的发展与扩散117
三、基于规训的古典理论范式知识硬核的形成119
第三章 行为科学范式125
节 从古典管理范式到行为科学范式126
一、早期的人本主义精神127
二、古典管理范式下对心理与社会因素的研究129
三、人际关系学说132
第二节 行为科学范式的理论构成135
一、个体行为研究135
二、群体行为研究142
三、领导行为研究145
第三节 行为科学范式的特点152
一、行为科学范式的基本信念152
二、行为科学范式的思维与分析方法155
三、行为科学范式的政策纲领157
四、行为科学范式的学术建制功能158
第四节 行为科学范式的形成分析159
一、局部委托代理到完全委托代理一一“经理革命” 159
二、完全委托代理制度形成初期的企业权力关系161
三、局部委托代理向完全委托代理制度转变中的行为科学范式164
第四章 组织管理范式169
节 古典与行为科学范式下的常规研究与新范式的形成170
一、古典管理范式下的常规研究170
二、行为科学范式下的常规研究173
二、古典管理范式与行为科学范式的危机176
四、新管理范式的形成与发展178
第二节 组织管理范式的理论构成179
一、系统管理理论180
二、决策理论183
三、目标管理理论187
四、战略管理理论191
第三节 组织管理范式的特点200
一、组织管理范式的基本信念201
二、组织管理范式的思维与分析方法205
三、组织管理范式的基础政策纲领207
四、组织管理范式的学术建制功能210
第四节 组织管理范式的形成分析212
一、企业发展中的新变化212
二、完全委托代理制度下的企业权力关系216
三、完全委托代理制度下组织管理范式的形成220
第五章 企业文化范式225
节 东西方管理思想的交流与融合226
一、管理知识的“西学东渐” 226
二、东西方管理思想在日本企业管理中的融合230
三、管理知识的“东学西渐”236
第二节 企业文化范式下的主要理论238
一、理论239
二、企业文化理论241
三、组织文化理论249
第三节 企业文化范式的特点251
一、金业文化范式的基本信念252
二、企业文化范式的思维与分析方法257
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出版社信息:
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书籍摘录:
Abrahamson提出了一个“管理时尚”的概念。他认为,管理时尚的制造者持续不断地使自己和时尚追随者相信某项管理技术能合理促进管理水平的提高,因此,管理时尚是这一过程的结果,是由管理时尚制造者传播的管理技术。人们相信它能合理地促进管理进步,这是一种相对短暂的集体信仰。他将管理时尚的传播过程表述为:在社会心理因素与技术一经济因素的影响下,企业往往会产生对新的管理技巧的需求,管理权威、商业学校、咨询公司与大众媒体等管理知识的生产者观察到这种需求后,就会创造或选择传播工具将一些新颖的管理技巧提供给企业,企业对其进行区分、选择、应用或拒绝,并在应用中产生新的需求;新的需求导致新的供给,新的供给也能制造新的需求,如此循环就形成了管理时尚。
虽然,研究者们的视角与切入点各有不同,但大都认为:企业管理理论的形成与演变是在特定的社会操控体系下,通过一系列的社会过程得以实现,其中离不开学术共同体的作用,也离不开科学研究和科学教育的传统与实践,所以,应从社会学的心智模式出发考察管理思想的演变,增强管理学界自我反省意识。这一研究框架的主要问题是,忽视了管理的科学性与管理科学化的进程。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:4分
知识深度:4分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:7分