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本教材吸收了当前法学界关于立法学研究的*成果，在结构、体例等方面进行精心设计，力求体现如下特点：*，理论研究与实际应用相结合。在阐述立法学原理的同时，本教材附有相关问题、案例或事例以供讨论，方便学习者能够运用相关理论知识对立法实践中的问题进行分析、思考。第二，课堂学习与课外阅读相结合。本教材在每一章前均罗列出教学重点内容，以提高教学效率，同时提供相应内容的课外阅读资料，方便学习者能够进一步扩展阅读视野，进行深入讨论研究。第三，教师讲授与学生自查相结合。本教材不仅在每章前后均列出提要、小结，便于教师安排讲课内容，力求做到详略得当，重点突出，同时还以"教学目标"的形式，明确学习者应当能够达到的学习目标，用以检查教师的教学效果，也方便学习者进行自我检查。

目录绪论节立法学的研究对象及其体系第二节 立法学的研究价值第三节 立法学的研究方法 小结编 立法原理章 立法概念节 立法概念概说第二节 立法概念的外延第三节 立法概念的内涵小结第二章 立法决策节 立法决策概述第二节 立法决策的主要类型第三节 立法决策的核心内容小结第三章 立法原则节 立法原则概述第二节 我国的法定立法原则小结第二编 立法制度第四章 立法主体节 立法主体概述第二节 立法机关第三节 其他立法主体小结第五章 立法体制节 立法体制概述第二节 中央立法机关的立法权第三节 中央行政机关的立法权第四节 地方立法机关和行政机关立法权第五节 授权立法权小结第六章 立法程序节 立法程序概述第二节代议机关的立法程序第三节 行政机关的立法程序小结第七章 立法解释节 立法解释概述第二节 我国的立法解释小结第八章 法的效力等级节 法的效力等级概述第二节 我国法的效力等级及其完善小结第九章 立法监督节 立法监督概述第二节 立法监督体制第三节 我国的立法监督小结第三编 立法技术第十章 立法技术概述节 立法技术的界定及种类第二节 立法技术的功能和作用小结第十一章 法律文本的设计技术 节 法律文本设计的基本任务第二节 法律文本设计的主要环节第三节 法律文本设计的一般原则第四节 法律文本设计的若干方法小结第十二章 法律文本的表述技术 节 法律文本的语体及其表述技术 第二节 法律文本的结构及其表述技术第三节法律文本的内容及其表述技术小结

常俊跃，大连外国语大学英语学院院长。主持并完成国家哲学社会科学项目“英语专业基础阶段内容依托式教学改革研究”，主持并正在进行国家社会科学基金项目立项“内容依托教学理论指导下英语专业整体课程体系的改革与实践研究”。 负责的专业2010年获国家ji特色专业建设点。

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本教材吸收当前法学界关于立法学研究的*成果，在结构、体例等方面进行精心设计，力求体现如下特点：*，理论研究与实际应用相结合。在阐述立法学原理的同时，附有相关问题、案例或事例以供讨论，方便学习者能够运用相关理论知识对立法实践中的问题进行分析思考。第二，课堂学习与课外阅读相结合。第三，教师讲授与学生自查相结合。

书籍介绍

本书是在内容依托教学理念指导下，依托国家哲学社会科学项目“英语专业基础阶段内容依托式教学改革研究”推出的系列英语内容依托教材之一，是大连外国语学院和辽宁省两级教学成果一等奖并被辽宁省推荐参评国家ji教学成果的重要组成部分。本书涵盖了中国文化的代表性主题，精选十五个中华文化知识板块，撷取中国文化的一个个典型侧面，按照衣、食、住、行等专题组织编排。涉及学生进行语言或文化交流的高频主题，搭建中西文化的桥梁。以介绍中国优秀的传统文化为主线，力求具有代表性、民族性和趣味性。使学生通过对这些资料的学习和领悟，培养民族自豪感，陶冶审美情操，弘扬中华民族的人文精神。同时突出了学生的主体地位设计了新颖的活动版块，打破了传统教材单调的训练程式，从学生的要求和实际情况出发，培养他们的自主学习能力。该书为国家哲学社会科学项目研究成果、第六届国家优秀教学成果奖、辽宁省优秀教学成果一等奖。