华图2014武汉市事业单位公开招聘工作人员考试专用教材公共基础知识（综合基础知识） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　事业单位，是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。根据国家人事部门的规定，从2006年起，除国家政策性安置、按干部人事管理权限由上级任命及涉密岗位等确需使用其他方法选拔任用人员外，全国各地的事业单位新进人员都要实行公开招聘。公开招聘由用人单位根据招聘岗位的任职条件及要求，采取考试、考核的方法进行。考试内容为招聘岗位所必需具备的专业知识、业务能力和工作技能。考试科目与考试方式根据行业、专业及岗位特点确定。由此可见，事业单位考试的针对性和实用性较强，给考生的备考带来了一定的难度。

武汉位于中国经济地理中心，是我国特大城市之一，是全国铁路、水路、公路、航空和电信的重要枢纽，历来有“九省通衢”之称。随着改革开放的不断深入，武汉的各项事业稳步发展，人民的生活水平有了显著提高，同时也吸引了各方人才汇聚于此，这也使得就业竞争更加激烈，武汉事业单位的招录考试也不例外。为了帮助各位考生从容应对2014年武汉事业单位招录考试，华图教育特汇聚国内一批具有丰富经验的考试专家，在深入研究武汉近几年事业单位考情的基础上精心编写了本套教材。

相比同类书籍，本书有以下特点：

一、以真题为中心，针对性强

本书专门为2014年武汉事业单位招录考试量身打造。放眼全国，各省（市、自治区）事业单位招录考试对公共基础知识的考查较为常见，只是名称略有区别，而从内容上来看，区别不大，大都涵盖了政治、法律、经济、管理、历史、人文、科技等几部分。但研究真题，发现各省（市、自治区）事业单位招录考试考查方向、重点尚有很大的区别。本书按照武汉事业单位公共基础知识的考查范围，从政治常识、法律常识、管理常识、经济常识、文学、历史、科技常识、公文写作与处理常识、省况市情等方面，全面系统地阐述了参加武汉事业单位招录考试必须掌握的基本知识。

二、以点带面，重点突出

本书与其他教材*的不同是，在每章前设置“名师点拨”，便于考生迅速明确考查内容，为考生节约时间。高频考点是以武汉事业单位考试真题为依据，并以其他省（市、自治区）事业单位真题为参考而确定的。此外，考生可通过“华图实战考场”这一模块来检验自己的复习成果。

三、深入浅出，通俗易懂

鉴于考生专业各异，很难对公共基础知识的各部分内容都能做到全面掌握，本教材在讲解时尽量避免使用繁冗拖沓的语言，力图使考生在短的时间内迅速掌握应试技巧。

事业单位招录考试是实力的竞争，也是智慧的竞争，只有精心准备、刻苦复习、讲求方法，考生才能在决赛中脱颖而出，取得成功。在本书出版之际，我们衷心祝愿各位考生取得佳绩，实现梦想！

由于时间仓促、水平有限，书中难免会出现纰漏和瑕疵，敬请广大读者来电、来函，予以批评和指正。由于时间仓促、水平有限，书中难免出现纰漏和瑕疵，敬请广大读者予以批评和指正！

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部分 政治常识

华图·知识树

章 马克思主义基本原理概论

名师点拨

考点精讲

节 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

第二节 世界的物质性及其发展规律

第三节 认识世界和改造世界

第四节 人类社会及其发展规律

第五节 资本主义的形成及其本质

第六节 资本主义发展的历史进程

第七节 社会主义社会及其发展

第八节 共产主义是人类崇高的社会理想

第二章 马克思主义中国化的重要成果

名师点拨

考点精讲

节 思想

第二节 中国特色社会主义理论体系

华图实战考场

第二部分 法律常识

华图·知识树

章 宪法

名师点拨

考点精讲

节 宪法的基本理论

第二节 国家基本制度

第三节 公民的基本权利和义务

第四节 国家机构

第二章 刑法与刑事诉讼法

名师点拨

考点精讲

节 刑法概述

第二节 犯罪

第三节 刑罚

第四节 常见的犯罪与刑罚

第五节 刑事诉讼法

第三章 民法与民事诉讼法

名师点拨

考点精讲

节 民法概述

第二节 民事主体、民事权利与民事责任

第三节 民事法律行为和代理

第四节 物权

第五节 债权

第六节 知识产权

第七节 婚姻与继承

第八节 诉讼时效

第九节 民事诉讼法

第四章 经济法

名师点拨

考点精讲

节 经济法总论

第二节 经济法分论

第五章 行政法

名师点拨

考点精讲

节 行政诉讼和行政复议

第二节 行政行为和行政程序

华图实战考场

第三部分 事业单位与管理常识

华图·知识树

章 事业单位

名师点拨

考点精讲

节 事业单位概述

第二节 事业单位人事制度改革

第三节 事业单位人员聘用制度

第四节 事业单位岗位设置管理制度

第五节 事业单位人员考核制度

第二章 行政管理职能

名师点拨

考点精讲

节 行政管理的含义

第二节 政府的基本职能

第三节 行政改革与政府职能的转变

第三章 行政组织

名师点拨

考点精讲

节 行政组织的含义和设置

第二节 我国的行政组织体系

第三节 大部制改革

第四章 行政领导

名师点拨

考点精讲

节 行政领导的含义和方式

第二节 行政领导的权责和素质

第五章 行政决策

名师点拨

考点精讲

节 行政决策的含义、作用和原则

第二节 行政决策体制的基本类型

第三节 行政决策的程序和方法

第六章 行政执行

名师点拨

考点精讲

节 行政执行的含义和原则及存在的问题

第二节 行政执行的过程

第三节 依法行政

第七章 行政监督

名师点拨

考点精讲

节 行政监督的含义和类型

第二节 行政监督的体系、范围和程序

华图实战考场

第四部分 经济常识

华图·知识树

章 宏观经济和微观经济

名师点拨

考点精讲

节 宏观经济

第二节 微观经济

第二章 社会主义市场经济理论

名师点拨

考点精讲

节 经济体制

第二节 市场经济

第三节 社会主义市场经济

华图实战考场

第五部分 文学、历史、科技常识

华图·知识树

章 文学常识

名师点拨

考点精讲

第二章 中国古代史

名师点拨

考点精讲

第三章 中国近现代史

名师点拨

考点精讲

节 中国近代史

第二节 中国现代史

第四章 科技常识

名师点拨

考点精讲

节 高新技术及其成果

第二节 新中国科技成就

华图实战考场

第六部分 公文写作与处理常识

华图·知识树

章 公文概述

名师点拨

考点精讲

节 公文的含义和特点

第二节 公文格式

第二章 公文写作

名师点拨

考点精讲

节 命令（令）

第二节 议案

第三节 决定

第四节 意见

第五节 公告

第六节 通告

第七节 通知

第八节 通报

第九节 报告

第十节 请示

第十一节 批复

第十二节 函

第十三节 纪要

第三章 公文处理

名师点拨

考点精讲

华图实战考场

第七部分 省情市况

章 湖北省省情概论

第二章 湖北省2013年政府工作报告（摘要）

第三章 武汉市基本情况

第四章 武汉市国民经济和社会发展概况

第五章 武汉市未来发展前瞻

附录

2013国内时事

2013国际时事

十八大报告热点解读

　　华图教育，以打造公职服务体系为目标，以教研教学为核心，主要培训项目有中央和地方公务员招录考试、事业单位、政法干警、军转干、三支一扶、村官、选调生、招警、招教考试辅导和政府部门区域规划、政府应急管理等项目培训，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中宣部《时事报告》、《半月谈》杂志社、中国社会科学院等部门的合作机构，每年辅导各类学员数十万人次。

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　　章 马克思主义基本原理概论

　　名师点拨

　　哲学、世界观、唯物主义、唯心主义等基本概念，哲学的基本问题及其理论内涵和实际意义，事物的普遍联系与发展，认识的本质及规律，真理与价值的关系，认识与实践的统一，社会基本矛盾及其运动规律，人民群众在历史发展中的作用，以私有制为基础的商品经济的基本矛盾，剩余价值的内涵，资本主义的基本矛盾与经济危机的含义，资本主义发展的历史进程，社会主义社会的发展历程，共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。

　　考点精讲

　　节 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

　　一、马克思主义的产生和发展

　　（一）什么是马克思主义

　　我们学习马克思主义基本原理，首先要从总体上了解什么是马克思主义。对于什么是马克思主义的问题，可以从不同的角度去理解。从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自由解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。马克思主义有广义与狭义之分，从狭义上说，马克思主义即马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；从广义上说，马克思主义不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思、恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推进到新的阶段，并由、邓小平、、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中同具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

　　（二）马克思主义的产生

　　马克思主义是时代的产物，它的产生有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。

　　首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会、历史条件。14世纪末15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部开始孕育成长。美洲大陆的发现，加快了资本主义生产关系取代封建生产关系的过程。从18世纪60年代开始的以资本主义机器大工业代替以手工技术为基础的工场手工业的革命兴起，促进了资本主义社会生产力及其经济发展，把资本主义推进到一个新的阶段，生产力的巨大发展，既促进了新兴资本主义制度的确立和巩固，也使这种制度开始显露出它固有的内在矛盾，即社会化大生产同生产资料资本家私人占有之间的矛盾。这种矛盾的发展、激化导致生产过剩危机的周期性爆发，暴露出资本主义生产关系开始成为现代社会化生产力发展的桎梏，同时又引发并加剧了工人阶级与资本家阶级之间的阶级斗争。总之，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。

　　其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。随着机器大工业对工场手工业、雇佣劳动制度对封建生产关系的取代，社会日益分裂为两大阶级——无产阶级和资产阶级，它们之间的矛盾在社会生活中的地位日益突出。到了19世纪30年代，“阶级斗争在实践方面和理论方面采取了日益鲜明的和带有威胁性的形式”。1831年和1834年法国里昂工人先后举行了两次起义，1838年英国爆发了延续十余年的全国性的工人运动——宪章运动，1844年德国西里西亚纺织工人举行起义。法、英、德的三大工人运动标志着现代无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。但是，这几次工人运动均遭失败。这就迫切需要总结无产阶级斗争的实践经验，形成科学的革命理论，用以指导无产阶级的解放斗争。这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。

　　再次，马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件，无产阶级与资产阶级的斗争对马克思主义的产生提出了现实需要，这些都是马克思主义产生的时代和实践基础。这些客观条件只是为马克思主义产生提供了可能性，而这些可能性只有通过马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新，才会变成现实。马克思、恩格斯之所以成为马克思主义理论的创始人，我们从他们的生平事业中可以看到，他们的革命理论活动具有以下特点：一是他们始终同人民息息相通、命运与共，有为人类谋幸福、为无产阶级求解放的革命献身精神；二是他们的革命精神具有很强的实践性，他们的全部科学研究都是同革命实践紧密联系的，是伟大的理论家和伟大的革命家；三是他们不仅是伟大的革命家，而且是伟大的科学家，他们治学态度之严谨、勤奋毅力之惊人、涉及领域之广、造诣之深，为世界思想史所罕见。马克思、恩格斯批判地继承了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是批判地吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主义的合理成分，创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想变为科学。

　　（三）马克思主义在实践中的发展

　　马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。这种发展，除了马克思、恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。19世纪70年代到20世纪初，资本主义由自由竞争阶段进入垄断阶段，资本主义各国之间政治经济发展不平衡加剧，并导致次世界大战的爆发，造成了社会主义革命可能胜利的历史条件。在次世界大战中，沙皇统治的俄国成为东西方矛盾的焦点和帝国主义统治体系中的薄弱的环节。列宁深刻分析了19世纪末20世纪初世界历史条件的变化，认为随着资本主义发展到垄断阶段，经济政治发展的不平衡已成为资本主义发展的规律，提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断。列宁和布尔什维克党不失时机地领导俄国工人阶级和革命人民夺取了十月社会主义革命的胜利，使社会主义从理论开始变为现实，开创了世界历史的新纪元。

　　十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国共产党从成立之日起就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了思想和中国特色社会主义理论体系。中国化的马克思主义，是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。《共产党宣言》发表160多年以来的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

　　二、马克思主义是科学性与革命性的统一

　　马克思主义从产生到发展，表现出强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它是以实践为基础的科学性与革命性的统一。

　　（一）马克思主义的世界观和方法论

　　辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义根本的世界观和方法论。首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。作为世界观，辩证唯物主义与历史唯物主义提供了以总结自然科学和社会科学成就为依据的，关于整个物质世界的科学图景，从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律；作为科学的方法论，辩证唯物主义、历史唯物主义与革命实践以及各门科学紧密联系，给予无产阶级认识世界和改造世界锐利的思想武器。其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。彻底而完备的唯物主义特别是历史唯物主义的创立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础。马克思、恩格斯运用唯物史观的基本原理，着重剖析资本主义社会，揭示了资本主义经济发展的规律，形成了科学的剩余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘密，论证了社会化大生产与资本主义私有制之间的矛盾，得出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的结论。在此基础上，马克思、恩格斯又运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理，总结各国工人运动的斗争经验，提出了无产阶级的历史使命，指明了实现这一历史使命的方向和道路，阐明了无产阶级革命和无产阶级专政理论以及无产阶级建党学说，从而创立了科学社会主义理论。

　　（二）马克思主义的政治立场

　　马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的广大人民的根本利益，这是马克思主义鲜明的政治立场。首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的，是无产阶级根本利益的科学表现。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。其次，这是由无产阶级的历史使命决定的。无产阶级革命和自身的解放同社会发展的规律、人类的彻底解放的必然趋势是完全一致的，无产阶级只有解放全人类才能后彻底解放自己。后，是否始终站在广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。

　　（三）马克思主义的理论品质

　　坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是根本的。理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。其次，这种品质是人类认识发展规律的具体表现。坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。与时俱进就是马克思主义根据实践的变化，尊重和遵循客观规律，不断超越前人和自己的认识过程。认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是与时俱进的根本要求。后，这种品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，认识和创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。坚持在实践基础上不断推进理论创新，使党的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。这是与时俱进品质应有的内涵和社会前进的必然要求。

　　（四）马克思主义的社会理想

　　实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义崇高的社会理想。马克思、恩格斯在揭示人类社会发展一般规律的基础上，运用唯物史观分析资本主义社会产生、发展和衰落的历史趋势，不仅得出资本主义社会必然为共产主义社会所代替的论断，而且指明了共产主义社会代替资本主义社会的阶级力量和革命道路。马克思主义崇高社会理想的确立，为无产阶级和人类的解放指明了奋斗的道路和前进方向，激励着全世界无产阶级团结起来，推翻资本主义制度，建立无产阶级专政，实现生产资料公有制，大力发展社会生产力，建设社会主义社会，并终实现共产主义社会。实现共产主义是人类历伟大的事业，但又是十分艰巨的事业。我们要树立崇高的共产主义理想，坚定共产主义信念，为共产主义的远大理想而奋斗，与此同时，我们又要把实现共产主义的远大理想与各个不同阶段代表广大人民利益的奋斗目标结合起来，脚踏实地投身于现实的社会主义建设之中。

　　（五）学习和运用马克思主义的目的和方法

　　以上所述的四个方面，包括了马克思主义的基本内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，是从整体上领会和把握马克思主义。我们坚持马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，就是要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持实现广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，并把握和顺应人类社会发展的客观规律，走历史必由之路，不断推进中国特色社会主义事业的发展，用实际行动，为实现共产主义社会崇高理想而奋斗。这就是我们学习马克思主义所要努力达到的目的。

　　为此，首先要在理论与实际的结合中学习和掌握马克思主义：，学习理论，武装头脑，努力在掌握理论的科学体系上下工夫，在掌握基本原理及其精神实质上下工夫，在掌握马克思主义的立场、观点、办法并用以指导实践上下工夫；第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，这是学习马克思主义的根本方法；第三，用科学的态度对待马克思主义，在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断在实践中丰富和发展马克思主义。其次要把马克思主义作为自己行动的指南：，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想；第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响；第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。

　　第二节世界的物质性及其发展规律

　　一、物质世界和实践

　　（一）世界观、方法论与哲学基本问题

　　世界观是人们对于包括自然界、社会和人的精神世界在内的整个世界的总的看法和根本观点。当人们形成了一定的世界观后，就会按照这些观点去解释一切现象、处理各种问题，这时，世界观作为指导人们观察、分析和解决问题的基本原则，就表现为方法论。人生观就是人们对人生目的和意义的根本看法和态度，世界观决定方法论，世界观是方法论的根据，二者是相互统一的。

　　恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”哲学基本问题又可表述为物质和意识的关系问题。这一问题包括两方面内容：

　　哲学基本问题的方面，是存在和思维或物质和意识何为世界本原，谁是性的问题。这个问题属于本体论问题。对这个问题的不同回答，形成唯物主义与唯心主义两大基本哲学派别。凡是认为物质是世界的本原，坚持物质是性的，都是唯物主义；凡是认为意识是世界的本原，坚持意识是性的，都是唯心主义。一切哲学都不能超越这两大派别，独立于两派之外的第三种哲学是不存在的。

　　唯物主义经历了三种历史形式，即古代的朴素唯物论、近代的形而上学唯物论和马克思主义的辩证唯物论。

　　唯心主义认为精神性，物质第二性，唯心主义有主观唯心论与客观唯心论两种基本形式。主观唯心论认为，人的意识是世界的本原，客观世界是人的意识的产物。客观唯心论认为，物质世界是由某种非人类、超自然的“客观精神”派生的。

　　哲学基本问题的第二方面，是物质和意识有无同一性，即人们的思维能否认识现实世界，思维能不能正确地反映存在的问题，即认识论问题。对这方面问题的不同回答，是哲学上划分可知论与不可知论的标准。凡是认为物质和意识具有同一性，主张世界是可以认识的，就是可知论。绝大多数哲学家，包括唯物主义者和一些彻底的唯心主义者，都主张世界是可知的。但也有少数的哲学家，如休谟和康德，否认物质和意识具有同一性，否认认识世界或彻底认识世界的可能性，这是不可知论。

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