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内容简介：
《教师教学行为设计的原理与技术》从教师教学行为这一视角出发，以素质教育理念、主体性教育理念和新课程改革理念等为指导，以促进学生发展为目的，阐述了教师教学行为设计的基本内涵、理论基础和研究方法等原理，阐述了教师教学主导行为、教师教学实施行为和教师教学研究行为等具体教学行为的设计技术
书籍目录：
篇 教师教学行为设计的原理
章 教师教学行为设计的基本内涵
节 教师教学行为设计的概念
第二节 教师教学行为设计的特征
第三节 教师教学行为设计的意义
第四节 教师教学行为设计的原则
第二章 教师教学行为设计的理论基础
节 学习论基础
第二节 教学理论
第三节 传播理论
第三章 教师教学行为设计的研究方法
节 教学哲学方法
第二节 教学系统方法
第三节 教学模式化方法
第二篇 教师教学行为设计的技术
第四章 教师教学主导行为设计
节 教学角色行为设计
第二节 教学个性行为设计
第三节 教学行为设计
第五章 教师教学实施行为设计
节 教学对话行为设计
第二节 教学探究行为设计
第三节 教学生成行为设计
第六章 教师教学研究行为设计
节 教学听课行为设计
第二节 教学说课行为设计
第三节 教学评课行为设计
主要参考文献
后记
作者介绍：
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出版社信息：
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下载评价
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：3分
主题深度：4分
文字风格：6分
语言运用：5分
文笔流畅：6分
思想传递：5分
知识深度：4分
知识广度：7分
实用性：8分
章节划分：4分
结构布局：4分
新颖与独特：8分
情感共鸣：4分
引人入胜：4分
现实相关：7分
沉浸感：3分
事实准确性：8分
文化贡献：9分