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内容简介：
一本全方位解决课堂问题的教学干货书！
基于10000个课时的研究，凝练出98种课堂教学策略
有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题
全球100000名小学、初中、高中教师验证
北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长张春莉教授推荐！
书籍目录：
第一章激发学习兴趣
——布置思考题
第二章探索课堂合作
——频繁地进行透明化的随机分组
第三章改变被动的行为习惯
——运用白板
第四章打造自由思考的空间
——课桌椅随意摆放
第五章应对学生的提问
——只回答持续思考的问题
第六章提高课堂参与度
——站着口述题目
第七章布置有效果的作业
——布置自测题
第八章培养学生的自主性
——让知识流动起来
……
作者介绍：
彼得·利耶达尔（Peter Liljedahl）是加拿大西蒙弗雷泽大学教育系教授，加拿大数学教育研究会主席，国际数学教育心理学研究协会前主席，美国数学教师协会研究员。他20年来专注研究课堂教学，并为400多名教师提供课堂教学培训，还在世界各地开展以“思考型课堂”为主题的讲座。
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其它内容：
编辑推荐
本书提供了一整套有效解决课堂问题的课堂教学方案，作者彼得·利耶达尔教授认为造成课堂问题的根本原因在于学生不思考，他20年来专注研究课堂教学，凝练出98种课堂教学策略，让老师能够全方位引导学生思考，有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题，从根本上实现有效教学。
书籍介绍
本书提供了一整套有效解决课堂问题的课堂教学方案。
作者彼得·利耶达尔教授认为造成课堂问题的根本原因在于学生不思考。他20年来专注研究课堂教学，凝练出98种课堂教学策略，让老师能够全方位引导学生思考，有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题，从根本上实现有效教学。
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：4分
使用便利性：8分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：7分
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下载评价
- 网友 宓***莉： ( 2024-12-26 03:39:02 )
不仅速度快，而且内容无盗版痕迹。
- 网友 益***琴： ( 2025-01-18 18:24:36 )
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- 网友 谢***灵： ( 2025-01-11 03:25:49 )
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好是好，要是能免费下就好了
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我是新来的考古学家
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还不错啊，挺好
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哈哈哈哈哈哈
- 网友 冯***卉： ( 2024-12-29 21:16:29 )
听说内置一千多万的书籍，不知道真假的
- 网友 孙***美： ( 2025-01-17 20:47:12 )
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：9分
主题深度：8分
文字风格：7分
语言运用：9分
文笔流畅：6分
思想传递：9分
知识深度：9分
知识广度：4分
实用性：8分
章节划分：7分
结构布局：9分
新颖与独特：4分
情感共鸣：6分
引人入胜：8分
现实相关：3分
沉浸感：3分
事实准确性：7分
文化贡献：9分