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内容简介：
本书是根据新世纪全国中医药高职高专规划教材编写原则，在全国高等中医药教材建设研究会审定的《药用植物学》教学大纲与编写大纲基础上，编写完成了初稿。初稿经编委会进行审定、修改而完成。
本书根据教学大纲与编写大纲，在教材中进行了适当的删改，增补了一些中药新资源种类以及中药材的化学成分。在编排上，将花程式放于科特征的花叙述之后；把根、茎、叶的内部构造放于植物组织之后，使内容紧密结合，易于学习，适合于中医药高职高专与专科教学使用。
书籍目录：
绪论
上篇 植物器官与显微结构
章 植物的细胞
第二章 植物组织
第三章 根、茎、叶的内部构造
第四章 植物的器官
下篇 药用植物分类与资源调查
第五章 植物的分类
第六章 藻类植物
第七章 菌类植物
第八章 地衣植物门
第九章 苔藓植物门
第十章 蕨类植物门
第十一章 裸子植物门
第十二章 被子植物门
第十三章 药用植物资源调查
实验指导
章 显微镜的使用与实验技术
第二章 实验内容
附录一 被子植物门分科检索表
附录二 中名索引(按笔画顺序排列)
附录三 拉丁名索引(按字母顺序排列)
作者介绍：
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出版社信息：
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其它内容：
书籍介绍
本书根据新世纪全国中医药高职高专规划教材编写原则，在全国高等中医药教材建设研究会审定的《药用植物学》教学大纲与编写大纲基础上，编写完成了初稿。初稿经编委会进行审定、修改而完成。
本书根据教学大纲与编写大纲，在教材中进行了适当的删改，增补了一些中药新资源种类以及中药材的化学成分。在编排上，将花程式放于科特征的花叙述之后；把根、茎、叶的内部构造放于植物组织之后，使内容紧密结合，易于学习，适合于中医药高职高专与专科教学使用。
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书籍信息完全性：8分
网站更新速度：6分
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书籍清晰度：3分
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下载方式特简单，一直点就好了。
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强烈推荐！！！
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我是新来的考古学家
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还行吧。
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：8分
主题深度：7分
文字风格：7分
语言运用：3分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：9分
知识广度：7分
实用性：6分
章节划分：6分
结构布局：8分
新颖与独特：3分
情感共鸣：3分
引人入胜：8分
现实相关：8分
沉浸感：4分
事实准确性：3分
文化贡献：9分