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内容简介：
由贵著的《重新定义学校》是近五年来贵校长教育演讲精选集。处在一个变革的时代，学校需要因应社会的变化而做出改变。如何实现课程的可选择性，如何实现以学生为中心的组织结变革，从而实现“让每一位学生成长他自己”……对这些问题，作者都有独特的思考。在这些思考中，有两条清晰的脉络，那就是保障学生中心的治理结构和可供学生选择的课程体系，从而实现面向个体的教育。
书籍目录：
自序
1学校转型期的挑战与挣扎
2绿化课程链
3走向个别化
4寻找
5学校变革的冲突
6那个仍被称作学校的地方
7危机的学校和繁荣的教育
8从单位到社区
9从世界观到方法论
10寻找2.0
11基于标准的学习
作者介绍：
贵，山东高密人。北京市十一学校校长。20世纪90年代以来，提出并实施了以课內大量阅读为基础的中小学语文主题学习实验；主持新学校行动研究，推进育人模式改革，在实践中构建了治理主体多元、管理结构扁平、课程多样可选择的生长性学校生态系统模型，让教育很大限度地帮助学生唤醒自己、发现自己、成为自己，初步形成了学生自主生长的学校生态。出版有《学生第二》《面向个体的教育》等专著。先后参与《素质教育观念学习提要》编写组、更新教育观念报告团、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》起草调研工作。
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书是近五年来李希贵校长教育演讲精选集。书中所收的十一个报告，大都是2012年至今作者在全国新学校行动研究年会上的演讲，大部分内容不同程度地涉及学校治理结构、课程体系和教师队伍建设，其中尤以课程体系内容的分量大。课程作为学校的产品，为学生的成长服务。处在一个变革的时代，学校需要因应社会的变化而做出改变。要努力实现课程的可选择性，实现以学生为中心的组织结构变革，从而实现“让每一位学生成为他自己”。
本书适合中小学教师、中小学校长培训与阅读，也适合其他教育管理者阅读。
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：9分
使用便利性：8分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：7分
加载速度：5分
安全性：3分
稳定性：5分
搜索功能：9分
下载便捷性：9分
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请问，能在线转换格式吗？
- 网友 邱***洋： ( 2025-01-07 06:37:37 )
不错，支持的格式很多
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还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的
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如果满分一百分，我愿意给你99分，剩下一分怕你骄傲
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非常好就是加载有点儿慢。
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还不错啊，挺好
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：3分
主题深度：4分
文字风格：3分
语言运用：7分
文笔流畅：7分
思想传递：9分
知识深度：4分
知识广度：4分
实用性：3分
章节划分：9分
结构布局：9分
新颖与独特：9分
情感共鸣：3分
引人入胜：3分
现实相关：9分
沉浸感：9分
事实准确性：4分
文化贡献：6分