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《中学生优秀作文1000篇》：

第 一 编　优秀作文方法全略

方略一 立意高（独上西楼月如钩）

3 你是我的一本书

4 美丽的智慧

方略二 角度新（横看成岭侧成峰）

6 爸爸的鼾声

7 淘气老妈

方略三 主题正（留得清气满乾坤）

10 荷塘飘香

11 古城悠悠情

方略四 选材精（吹尽狂沙始到金）

13 我们班的“四大名捕”

14 被风吹过的夏天

方略五 线索清（一路莺啼送春归）

17 老 杨

18 迷人的夏夜

方略六 语言美（百啭千声随意移）

20 别有洞天的云雾山

21 水韵悠悠

方略七 详略明（栽培剪伐须勤力）

23 瘦马铜声

24 我家的小白

方略八 修辞丰（淡妆浓抹总相宜）

27 巷 韵

28 淌过我心的流水

第 二 编　优秀作文文体全析

解析一 怎样写人（肌理细腻骨肉匀）

32 爸 爸

33 又是一年风起时

34 解析二 怎样叙事（少年心事当拿云）

35 打球未遂记

36 老爸把鸡杀“活”了

解析三 怎样写景（天光云影共徘徊）

38 故乡的秋

39 沉醉在雨的世界里

解析四 怎样状物（万物静观皆自得）

41 那棵老树

42 孬 鸭

解析五 怎样说明（眼处心生句自神）

44 我发现了蜗牛的秘密

45 畅谈科学实验——虹吸现象

解析六 怎样描写（一语天然万古新）

47 我独一无二

48 疯狂“书女”

解析七 怎样抒情（此情可待成追忆）

50 烦恼“三宝”

51 麻 雀

解析八 怎样议论（凌云健笔意纵横）

53 拥 挤

54 单 纯

第 三 编　优秀作文精华全集

专辑一 人物摄影棚

专辑二 事件演播室

专辑三 美景合唱团

专辑四 物品博览会

专辑五 优秀议论文

专辑六 优秀说明文

专辑七 优秀应用文

专辑八 优秀想象文

专辑九 优秀抒情文

专辑十 优秀考场文 

《中学生名校作文1000篇》 ：

编　名校名师作文辅导教程

美在心中 美在文中

——以“美”为话题写作训练 

在乡村的那段日子里

仲夏的矢车菊

走出平淡 彰显个性

——如何让作文与众不同，个性飞扬

荧光屏前

荧光屏前

借题发挥 出人意表

——如何让作文立意新颖，引人入胜

《红楼梦》之我见

白毛衣

……

第二编　名校精品作文典藏

写人篇

家人相册

秀出自我

生性爱“猴”的我 

青春期的自画像

“死板先生”的长处

这就是我

围城中的我

成长中的我

多性格的我

父亲母亲

记事篇

写景篇

状物篇

议论篇

说明篇

应用篇

想象篇

……

第三编 名校创新作文精品示范

第四编 名校作文素材全编 

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精彩书摘

方略一

立意高（独上西楼月如钩）

方略概述

立意，就是确定一篇文章的中心意旨，

“意”，就是文章的目的、意图、宗旨、中心，是指作者在反映现象、说明问题、发表主张时，通过文章的全部内容表达出来的基本的思想感情和观点见解。写作中，我们应该注意以下几方面的问题：

1.

意在笔先 文以意立

经常有些同学，在拿到一个作文题目后，不假思索便匆匆落笔，草草收尾，这样写出来的文章，在读者眼中，往往就会平淡无奇，或者千篇一律，要想得到别人的认可，进而让读者为你的文章大声叫好，那么，下笔之前的

“立意”功夫，就万万省略不得，这就正如唐代诗人王维所说的“凡画山水，意在笔先”。

在中国画术语中，立意指的是画家通过对客观事物进行反复观察，以获得丰富的主题思想，与作画相似，我们平常在写作文时，也需要根据作文题目，对自己文章的写作内容、写作方法以及写作意图等，进行反复、深入的思考，终，选定其中一个明晰性、新颖性、深刻性，乃至很有独创性的

“妙点子”，再把它写下来，这样写出来的文章，在读者眼中，才可能是妙笔生花、异彩纷呈的，他们自然也就会认可你的文章，甚至对它加以喝彩了。

2.

精思熟虑 意以人立

要让自己的文章达到

“立意高远”，首先，要在日常生活中精于观察，能平中见奇，见别人所未见；其次，要思维活跃，善于联想，能由此及彼，发现客观事物和生活现象之间的联系；后，要聪颖善悟，有一颗敏感细腻的心，喜欢思考生活的意义、人生的价值。这样，在特定条件下，作者受题目的激发，便能思如泉涌，笔下有神，表现出高于同龄人的眼光，这就是人们常说的别具慧眼，当然，这种眼光其实是作者思想情感、审美素养的总和，因此，有意识地培养和提高自己的整体素质是非常重要的。

常用的立意方法包括：

（

1

）顺向立意法，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化。

（

2

）逆向立意法，即以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点。

（

3

）辩证立意法，即换一种眼光，变换一个角度看原材料。这是一种辩证思维。它提醒我们多从事物的不同侧面来思考和分析，进行多角度的审视。如论述学习“苦与乐”，一般同学会说学习是苦的，只有先吃苦然后才会快乐。“换一种眼光”呢？对“苦与乐”的认识是因人而异的，有人认为苦的事，有人却乐此不疲；有人认为乐的事，有人却认为苦不堪言。吃不着苦的苦比吃着苦的苦还苦，是心灵之苦。这样立意就会比前一种观点更高一筹。

3

．立意要求 分为五级

1

健康：能够正确反映现实生活中带有普遍意义的问题，表达一种真实、美好

的情愫。

2

明确：作者的情感、态度、观点应表现得清楚明白，不含糊晦涩。

3

集中：让读者快速明了自己的写作意图，并与作者达成共识或形成共鸣。

4

新颖：作者不人云亦云，能言人所未言。

5

深刻：文章的观点能由表及里地触及事物本质，给人以启示。

方略例析

你是我的一本书

李憧憧

◎

优看点：一方古镇，三色奇书

偶然间，我去了一趟乌镇，在那里我读到了一本三色的书。

去的时候，正是春天。春意盎然，鸟语花香，沉闷了一个冬天的心也变得活跃起来，映入眼帘的正是斜立在岸边的一排细柳，满目的青翠打破了古镇束缚的气氛。那柳弯着身子，又细又长的柳条在水面上荡出圈圈涟漪，似一个柔媚的江南女子，也不给一个正面，未见红晕但觉羞涩，父母和我沉浸在这无限的春光里，感到心旷神怡。这便是色

——青。生活中也该有份心情去安抚苦闷，积极迎接挑战，让那一抹青光闪烁，活力张扬。

紧接着走，便是成排的黑瓦白墙。那黑瓦黑得浓厚却不华丽，一片片有层次有秩序地叠放在屋顶，似一位饱经沧桑的古稀老人，穿得朴实，活得有骨气。三百年不老，老后三百年不死，死后三百年不朽。那种傲然令人敬畏。身边有人纷纷拍照留念，可我觉得那衣着鲜艳的游客与这黑瓦格格不入。

对哦，那是城市世俗与乡村灵气恬静的碰撞。这便是第二色

——黑。生活中可能没有华丽的躯壳去装点自己，可必须有也应该有那份坚持的骨气与傲然。走着走着，便拐入了不知名的小巷，在同团队的游人们纷纷感到迷惑时，导游却说别着急，随我慢慢过来，整个团队走得极慢，脚底能触到石板上凹凸不平的纹路。仿佛刚下过雨，沿路走来的小巷里总是潮湿的，连空气中都弥漫着黏稠、湿润。那灰色的石板上铺满了青苔，岁月在上面留下了痕迹。我懂了，原来导游是让我们去品味石板上踏过的岁月。这便是第三色——灰。生活在城市太久了，时代的脚步越来越快，不妨放慢速度，去感受古镇历史的积淀，你的内心总会有共鸣。

游历古镇一天，听了咿咿的戏，品了清新的菊茶，看了生动的皮影戏，也读懂了很多东西。

乌镇啊，你是我的一本书，告诉了我人生路上要积极面对困难，去学岸边的柳儿吧；告诉了我内在的骨气比外在的虚荣更重要，去学屋上的黑瓦吧；告诉了我生活中应当放慢脚步去品读悠悠历史，去学巷中的石板吧。

乌镇，你是我的一本书，一本三色的书。

优点评

①立意的集中性。作者笔下的这本“书”，并不真是书，而是一座古镇。作者写这座古镇，又不写古镇全景，只写了它的三种颜色：细柳之青、瓦片之黑与石板之灰。

②立意的新颖性。在作者眼中，古镇的青青细柳，是“柔媚的江南女子”；黝黝黑瓦，是“饱经沧桑的古稀老人”；灰灰石板，是“踏过的岁月”。

③立意的深刻性。不仅如此，作者还从这本三色的书中品读出，乌镇“告诉了我人生路上要积极面对困难，去学岸边的柳儿吧；告诉了我内在的骨气比外在的虚荣更重要，去学屋上的黑瓦吧；告诉了我生活中应当放慢脚步去品读悠悠历史，去学巷中的石板吧”。如此种种，情思万千，层层叠叠地体现出作者基于丰富的想象与联想，在构思与立意上，做到了匠心独运，卓尔不群，美文读罢，启人思，令人羡。

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