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　　随着生物心理社会医学模式的逐步形成和系统化整体护理理念的引进，护理教育的理论、方法、内容发生了重大变化。现在护理作为一门独立的学科，以人的发展、科学的发展为指导，正逐步走向用其专业知识，从生理、心理、社会和精神等诸方面，为患者以及健康者提供全方位的整体护理和保健指导。因此，根据近年来*、卫生部颁发的有关各层次职业教育的改革思路，依据医学模式的转变和重视护理职业技能的训练，以及适应人才就业市场的需求，培养从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的实用型人才显得尤为重要。

本书编者在编写过程中以新的护理教育观为指导，本书的试题内容体现了21世纪护理教学的时代性、先进性以及实用性，比较准确地把握了教材内容的深度和广度，对学生和相关读者有一定的启发和参考作用。

随着社会经济的发展，科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。主要表现为医学模式的转变对护理人才提出的挑战，高技术的应用对护理专业人才的知识水平提出的新要求，卫生服务体系改革对社区护理的新要求等。所以，我们要以2005年召开的全国护理工作会议精神为指导，继续深化护理教育改革，不断完善护理教育体系和教育内容，把护理教育提高到一个新的层次。

章　绪论

　答案与题解　　　

第二章　水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理

　答案与题解　　　

第三章　休克病人的护理

　答案与题解　　　

第四章　多系统器官功能衰竭病人的护理

　答案与题解　　

第五章　外科营养支持疗法病人的护理

　答案与题解　　　

第六章　麻醉病人的护理

　答案与题解　　

第七章　重症监护病人的护理

　答案与题解　　　

第八章　外科无菌技术

　答案与题解　　　

第九章　围手术期病人的护理

　　案与题解　　　

第十章　外科感染病人的护理

　答案与题解　　　

第十一章　外科损伤病人的护理

　答案与题解　　　

第十二章　换药室工作

　答案与题解　　　

第十三章　移植病人的护理

　答案与题解　　　

第十四章　肿瘤病人的护理

　答案与题解　　　

第十五章　颈部疾病病人的护理

　答案与题解　　　

第十六章　乳房疾病病人的护理

　答案与题解　　　

第十七章　心胸疾病病人的护理

　答案与题解　　　

第十八章　腹外疝病人的护理

　答案与题解　　　

第十九章　急性腹膜炎和腹部损伤病人的护理

　答案与题解　　　

第二十章　胃十二指肠疾病病人的护理

　答案与题解

第二十一章　肝脏疾病病人的护理

　答案与题解　　　

第二十二章　胆管、胰腺疾病病人的护理

　答案与题解　　　

第二十三章　肠道疾病病人的护理

　答案与题解　　　

第二十四章　直肠、肛管疾病病人的护理

　答案与题解　　　

第二十五章　外科急腹症病人的护理

　答案与题解　　　

第二十六章　周围血管疾病病人的护理

　答案与题解　　　

第二十七章　神经外科疾病病人的护理

　答案与题解　　　

第二十八章　泌尿系统疾病病人的护理

　答案与题解　　　

第二十九章　骨科疾病病人的护理

　答案与题解　

蔡孙源，主编，上海第二医科大学附属卫生学校

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书籍介绍

随着生物心理社会医学模式的逐步形成和系统化整体护理理念的引进，护理教育的理论、方法、内容发生了重大变化。现在护理作为一门独立的学科，以人的发展、科学的发展为指导，正逐步走向用其专业知识，从生理、心理、社会和精神等诸方面，为患者以及健康者提供全方位的整体护理和保健指导。因此，根据近年来教育部、卫生部颁发的有关各层次职业教育的改革思路，依据医学模式的转变和重视护理职业技能的训练，以及适应人才就业市场的需求，培养从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的实用型人才显得尤为重要。

　　本书编者在编写过程中以新的护理教育观为指导，本书的试题内容体现了21世纪护理教学的时代性、先进性以及实用性，比较准确地把握了教材内容的深度和广度，对学生和相关读者有一定的启发和参考作用。

　　随着社会经济的发展，科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。主要表现为医学模式的转变对护理人才提出的挑战，高技术的应用对护理专业人才的知识水平提出的新要求，卫生服务体系改革对社区护理的新要求等。所以，我们要以2005年召开的全国护理工作会议精神为指导，继续深化护理教育改革，不断完善护理教育体系和教育内容，把护理教育提高到一个新的层次。