全国优秀儿童文学奖·大奖书系——五头蒜（分级阅读：3-4年级） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

柯柯是一名即将面临中考的男生，他叛逆、自我，时常会和父母闹一点小矛盾。他不仅有自己独特的想法与见解，还十分具有正义感，有着一颗善良纯洁的心灵：他曾帮助因父母离婚而患上抑郁症的女同学慧绘走出困境，也曾帮助不被同学和老师理解的班长苗吟实现自己的理想。在柯柯的周围，有许多像他一样的同龄人，他们怀揣着梦想，面对着青春期的烦恼和压力，他们苦闷过，迷茫过，挣扎过，终穿越风雨，积极地去面对着成长带来的变化。在这本书中，每个孩子、家长、老师都能在书中找到自己的影子，获得一些思考，得到一些答案。

1.五头蒜

2.九五后在念经

3.两只大耳朵啊！

4.那场雨停了吗？

5.愤怒的权利

6.回头有鬼

7.隔膜

8.假如有把枪

9.巨婴馒头

10.那个有伪装的很远的痛！

11.总得有人味吧！

12.我因为做了那个梦向你道歉

13.你能看见她眼里的笑意吗？

14.那片叶子落地时的惊天巨响

15.剪刀手爱德华的粉丝

16.谁在捣乱

17.烧鞋事件

18.继续演戏吧！

19.请你不要吵醒我爷爷！

20.赴女生慧绘的家宴

21.一种叫条件反射的病

22.五头蒜造反

名师导读

    常新港，中国儿童文学作家。1957年10月出生于天津新港。已出版长篇小说《青春的荒草地》《空气是免费的》《陈土的六根头发》《懂艺术的牛》《五头蒜》《生锈的孩子》《烟囱下的孩子》《尼克代表我》《三片青姜》《寒风暖鸽》《冰城往事》等，以及小说集《逆行的鱼》《淑女木乃伊》等一百余部。四次获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖，1994年度庄重文文学奖，第六届宋庆龄儿童文学奖，长篇小说《我想长成一棵葱》获第二届陈伯吹国际儿童文学奖。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

我叫柯柯，正跟爸爸在一起。我没想跟他在一起，可他偏偏要求我跟他在一起。这就是生活。在我这种年龄，我是贼，爸爸就是警察；我是老鼠，爸爸就是猫；我是一个浑身有病的人，爸爸就是拎着针管要给我扎针的有点偏执的医生。医生的疯狂想法是，男孩子不打针，病就好不了。我的想法是，被疯医生打了针，我更好不了！

有时，我被爸爸逼急了，就想跟他老人家大干一场，但是，一看见他腮帮子上黑乎乎的胡茬里夹杂着零星白胡子，我心里硬硬的念头又软了。

这就是生活，我眼前的生活。

在超市纷乱的大门口，爸爸让我跟他进去拎要买的东西。他说了很多要买的东西，我没记住。但是，我不愿跟大人逛超市，他们总是买一些没用的东西，而且，会一下子买很多。大人们都有个癖好，用很多东西塞满生存的空间，误以为那就是富足。

我说：“我不想进超市，我在门口等着！”

爸爸说：“那你就等着！但不许走！要帮我拿东西！东西太多，我会拿不了的！”

我等着。大约四十分钟后，爸爸出现在门口。他终于出来了。我迎上去，看见他手里竟然只拎着五头蒜。

我差点要给爸爸磕头了。

“你用了一节课时间，只买了五头蒜？”

“常吃大蒜好，预防疾病。”

这世界上要命的事，不是美国换了两届总统还找不到恐怖组织头目本·拉登，而是我妈妈出差，家中只剩下我和爸爸两个人。

爸爸和我对烹饪食物没有一点研究，只能装出对快餐的热爱，装着微笑。爸爸在等妻子回来，我在等妈妈回来，拯救我快要死去的胃。

但是，这还不算什么。重要的是，我看出爸爸突然关心起我的命运了。过去，都是妈妈为我的将来操心，妈妈不在家的日子，爸爸突然要承担起妈妈暂时放弃的责任。

“我记得一个故事……”爸爸把筷子放下，他已经吃饱了，两眼盯着我。

对天发誓，我从没听过爸爸给我讲过故事，从幼儿园开始，给我讲故事的就是阿姨和妈妈。我快十五岁了，爸爸要给我补上“讲故事”这一课。

我忍着。我想，爸爸的故事比我们俩面前的快餐好不了多少。

“……我们那时候，有个四体不勤、五谷不分的人……”

我打断爸爸，问他“四体不勤”是指什么？两只手不干活好理解，那另外两肢就是指两条腿了，难道那个人连走道都不会吗？

“瘫子，一定是瘫子！你是指瘫子吗？”

我想让爸爸当人生教授，我当那个永远也不用毕业的学生。在他眼里，只要他还活着，我就休想在他的人生大学里拿到他签发的文凭。

爸爸中断故事，给我解释“四体不勤”。他解释得很细心，费了很多力气。因为，他的学识也有限。

我点了一下头。他刚要继续讲下去，我又问：“‘五谷不分’是怎么回事？哪五谷？这个人活着非要分清五谷才行吗？”

我这一问，爸爸就被剥掉了伪装，他瞪着我说道：“你真的想听我讲这个故事吗？”

在线阅读地址：全国优秀儿童文学奖·大奖书系——五头蒜（分级阅读：3-4年级）在线阅读

在线听书地址：全国优秀儿童文学奖·大奖书系——五头蒜（分级阅读：3-4年级）在线收听

在线购买地址：全国优秀儿童文学奖·大奖书系——五头蒜（分级阅读：3-4年级）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

汇编半个世纪全国优秀儿童文学奖获奖作品，精品荟萃

尊重读者的年龄特征和心理特征，加入分级阅读建议

聘请国内一线语文名师 设计线上指导课，助力儿童整本书阅读，提升语文素养

五头蒜有极强的生命力，面对困难依然可以坚强又执拗地成长。柯柯和他的同学们就像这五颗大蒜一样，在青春期中感受青春的滋味、梦想的召唤

书摘插图

媒体评论

    常新港是中国“短篇儿童小说之王”，他创作的短篇小说数量之多，整体文学水平之高，在中国儿童文学界无出其右。这么多年来，他的作品一直坚持保持着很高的文学性，可谓是守护中国儿童文学根脉的一座青山，一脉清流。

——安武林（中国寓言文学研究会副会长兼秘书长、独立书评人、著名作家）

    常新港是一个非常出色的作家，是那种可以被我称为“真正作家”的作家，可以说是成长小说的“天王”。他的作品触探到的，是人性的底部、成长的深处，是真正能塑造少年儿童性格、给他们的精神打底子的好书。我用的诚意向全国的少年儿童和家长、老师们推荐常新港的作品，他的作品，正是我说的具有高贵血统的“王书”。

——曹文轩（北京大学教授、博士生导师，中国作家协会儿童文学委员会副主任，著名儿童文学作家）

    一颗沧桑的心，造就了常新港独一无二的儿童文学世界，深邃辽阔、寂静华美。

——迟子建（著名作家）

前言

少年儿童是祖国的未来，民族的希望，他们的品格关系着未来生活的品格，他们的成长将深刻地影响到国家的发展和民族的命运。

文学关乎精神的成长，儿童文学则更关乎教育与人格的完善。

随着童书出版的繁荣与“全民阅读”活动的开展，中国孩子的精神生活得到前所未有的拓展与丰富，基本解决了“好读书”的需求。

“读好书”逐渐成为广大家长与孩子们日益增长的美好向往。

什么是“好书”？“获奖”虽非的维度，但无疑是一个为重要的维度。

全国优秀儿童文学奖创立于1986年，同茅盾文学奖、鲁迅文学奖一样，是由中国作家协会主办的我国具有荣誉的文学大奖之一，是我国的纯文学性的儿童文学奖项。评奖体裁包括小说、诗歌（含散文诗）、童话、寓言、散文、报告文学、科学文艺、幼儿文学等多种形式。从1986年至今，这个奖项是中国作协一项极重要的工作，素以起点高、规格高和专业性、经典性闻名。自启动以来，不断地向社会和广大的少年儿童推介精品力作，获奖作品基本上反映了当前儿童文学的发展状况和创作实绩，几乎涵盖了上个世纪八十年代以来中国儿童文学作家创作的所有优秀之作，在思想上、艺术上均属上乘之作。

在长长的获奖名单上——

有后来获得的曹文轩、刘慈欣；

也有郭风、鲁兵、柯岩、任溶溶、郑文光、邱勋、葛翠琳、金波、孙幼军、樊发稼、张秋生等一大批老作家的名字；

目前活跃于童书市场上的高洪波、张炜、黄蓓佳、梅子涵、沈石溪、白冰、常新港、刘海栖、周锐、董宏猷、彭学军、汤素兰等人更是获奖的常客；

张之路、秦文君、郑渊洁、杨红樱、诸志祥、郑春华、葛冰、冰波等作家不仅图书畅销，作品还被改编成各种形式的影视动漫作品……

经典作品，具有超越时空的艺术魅力，是“隽永的美、永恒的情和浩荡的气”的三合一精品，是中国少年儿童代代汲取丰富营养的精神美餐。2021年是中国共产党建党一百周年，值此之际，福建少年儿童出版社特推出“全国优秀儿童文学奖·大奖书系”。这套书系计划收录自该奖创立以来的所有获奖作品。

十届评奖，精品荟萃；一套大系，经典毕现。这是一套为共和国儿童文学树碑立传的图书，也是我国儿童文学界的一次里程碑事件，是一座儿童文学宝库的轰然矗立，也是对文学经典的一次生动具体的展现，更满足了广大少年儿童读者“读好书”的渴求。

更难得的是，福建少年儿童出版社的编辑们很贴心地为读者们增加了“书好读”的创意——尊重读者的年龄特征和心理特征，加入了分级阅读的建议，为不同年龄段的读者提供适合他们的作品；

聘请国内一线语文名师齐聚导读，运用视频微课和形式多样的互动，助力儿童整本书阅读，引导儿童科学有效地阅读文学作品，提高儿童阅读文学作品的兴趣。让学生在阅读优质文学作品中循序渐进、潜移默化地提升语文素养。

在中国儿童文学这个好的发展时期，“全国优秀儿童文学奖·大奖书系”的出版发行，为疫情后的中国孩子送来春风化雨的阅读体验，送来了作家、出版家的殷殷之情、拳拳之心。作为一个以为孩子写作而自豪的作家，我再次表示由衷的感谢和热烈的祝贺。

书籍介绍

柯柯是一名即将面临中考的男生，他叛逆、自我，时常会和父母闹一点小矛盾。他不仅有自己独特的想法与见解，还十分具有正义感，有着一颗善良纯洁的心灵：他曾帮助因父母离婚而患上抑郁症的女同学慧绘走出困境，也曾帮助不被同学和老师理解的班长苗吟实现自己的理想。在柯柯的周围，有许多像他一样的同龄人，他们怀揣着梦想，面对着青春期的烦恼和压力，他们苦闷过，迷茫过，挣扎过，最终穿越风雨，积极地去面对着成长带来的变化。 在这本书中，每个孩子、家长、老师都能在书中找到自己的影子，获得一些思考，得到一些答案。