原来你是这样的小孩：用九型人格化解教养焦虑 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书是一本提高父母教养效果的指南。它利用九型人格理论分析不同人格类型主导下孩子的主要行为表现和性格特点，帮助家长更准确、全面地理解孩子，帮助孩子建立清晰的自我认知，充分发掘自己的内在优势，培养自信、积极的人生态度，获得充盈的人生。书中运用了大量的插图和对话，真实还原孩子的日常表现，让读者沉浸式体验孩子视角下的世界，从而拉近家长与孩子之间的距离。每一种人格类型独立成章，章内开篇的测试和各种行为表现的介绍让你快速判定孩子目前所属的性格类型，从而进行按图索骥式阅读，结合该类型后的十大教养常见问题，十分钟了解对应的教养重点。

章 儿童和九型人格 1

第二章 完美主义者人格（第1号） 11

第三章 给予者人格（第2号） 25

第四章 实干者人格（第3号） 41

第五章 悲情浪漫者人格（第4号） 55

第六章 观察者人格（第5号） 71

第七章 怀疑论者人格（第6号） 85

第八章 享乐主义者人格（第7号） 101                            

第九章 保护者人格（第8号） 117

第十章 调停者人格（第9号） 133

第十一章 父母和九型人格 147

第十二章 二十个其他问题 157

后记 177

推荐阅读 179

致谢 185

关于作者 186

伊丽莎白·瓦格勒是一位作家、音乐人和专业漫画家。此外，她

与人合著有《九型人格与人际关系》（Are You My Type, Am I yours:

Relationships Made Easy Through the Enneagram），《为你的个性找份

完美工作：九型人格求职经》（The Career Within You: How To Find

The Perfect Job For Your Personality）等。

欢迎点击访问她的个人网站： http://www.slaydesign.com/enneagram/

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编辑推荐

这是一本帮助家长因材施教的教养指南。本书利用九型人格理论分析不同人格类型主导下孩子的主要行为表现和性格特点，帮助家长更准确、全面地理解孩子，帮助孩子建立清晰的自我认知，充分发掘自己的内在优势，培养自信、积极的人生态度，获得充盈的人生。书中运用了大量的插图和对话，真实还原孩子的日常表现，让读者沉浸式体验孩子视角下的世界，从而拉近家长与孩子之间的距离。

书摘插图

在养育子女方面，你是宽松地放养，还是像教官一样严格？ 你是否感到手足无措，不知道该怎样做才能成为好父母？在养育子女方面，无论你是想赢在起跑线，还是想改变目前的养育方式，九型人格的智慧都能给你一些启发。人们经常担心，孩子长大成人后不具备父母所期待的品质。由于我们无法选择孩子的先天性格，所以我们常常试图强行把孩子塑造成某种性格。然而这并不是一种良好的教养方式，我们必须学会让自己的养育方式适应孩子的人格特性，并鼓励孩子走出自己的路。

我在有孩子之前，曾想象着自己会通过努力成为一位好母亲。我曾经相信，只要我付出爱和关怀，孩子就会在各方面跟我合得来。人们曾认为孩子的性格取决于父母，而不取决于孩子自己的内心。虽然社会文化和家庭环境对人的性格塑造有重要的影响，但是我们发现，孩子有自己的天然倾向：或内向或外向，或敏感或大条，或莽撞或胆小，或被动或好斗。甚至连孩子是喜欢整洁还是杂乱，都来自天然倾向，而不仅是父母训练的结果。

成年人可以用九型人格理论来理解他人，追求自我成长。九型人格也同样可以应用于养育儿童的过程中，如果加以妥善应用，它就可以帮助父母通过不同的方式来教养不同的孩子，比如用一种方式培养敏感、有艺术细胞的孩子，用另一种方式养育粗犷、豪放、希望征服世界的孩子。问题是，有些教条式的育儿理论说，只有它们的方式才是正确的，别的方式都是错误的，这令许多家长遭受到它们的误导和伤害。

九型人格理论认为，每个人都是独一无二的，但人们的行为模式可以区分为若干类型。九型人格理论虽然看起来很复杂，却趣味盎然。它能帮助我们妥善地处理彼此之间的相似和差别，让我们学会用正确的眼光看待彼此，从而为人际关系注入更多的同情和接纳。通过探讨九型人格理论，父母和老师将学会：

● 理解具有不同人格类型的孩子。

● 了解到各种人格类型其实没有好坏或高下之分。

● 向孩子示范如何利用自身人格类型的内在优势，帮助孩子获得更多的自信和幸福感。

● 向孩子示范如何看见并欣赏自己和他人的才能。（“虽然大卫可能让作业得分更高，但你更有原创思维。你们有不同的优势。”）

● 有些家长或老师会在孩子的行为不符合他们的期待时，感觉自己很失败，而九型人格理论可以帮助他们减轻心理负担。

儿童的九种行为方式

    成年以前，我的人格属于第 5 号（观察者），求知是我的动力源泉。我也需要家人和几个玩伴，但我往往在独自一人的时候，才会感觉压力较小。我的大多数朋友和同学都有着和我不同的人格和动力来源。

● 第 1 号：完美主义者——想把事情都做对。

● 第 2 号：给予者——想得到他人的喜欢。

● 第 3 号：实干者——希望自己表现优异。

● 第 4 号：悲情浪漫者——专注于情感、苦难和美。

● 第 5 号：观察者——好奇，想理解一切事物。

● 第 6 号：怀疑论者——寻找安全感。

● 第 7 号：享乐主义者——追求新奇和乐趣。

● 第 8 号：保护者——坚强而精力充沛。

● 第 9 号：调停者——心态平和，回避冲突。

    一般来说，成年人已经习惯通过其中一种人格的滤镜来看待世界，很难理解另外八种类型，而孩子的情况却不同。即使孩子有一定的倾向，他们也在不断地改变，并尝试新的行为方式。我的一些同学长大成人后，人格或性格色彩已经和儿童时期有了明显的差别。一个人在长大成人，有了比较固定的人格类型后，便会基于自己的人格类型而选择性地关注孩子身上表现出的一些特质，而忽视其另一些特质。例如，完美主义者类型的父母会重视美德和整洁，给予者类型的父母会重视善良，实干者类型的父母会重视表现能力和竞争能力。我们希望父母能够学会理解并尊重孩子的特殊才能，而不仅仅关注自己所看重的事情，并且支持孩子发展自己的才能和兴趣。

九型人格的历史

    九型人格（英文为 Enneagram，意思是九芒星）起源于古代中东地区。20世纪 70 年代，奥斯卡·依察诺和克劳迪奥·纳兰霍采用九型人格理论将人划分为不同的性格类型。人们通过交流彼此的体验，对各自的性格做出划分。这种交流初在口头上进行，现在也通过书面形式展开。近年来，不仅美国，世界各地的人们也对九型人格理论表现出日渐浓厚的兴趣，九型人格理论被用作心理治疗、家庭治疗以及推动商业发展和精神成长的工具。关注人格差异对社会和个人都有好处。九型人格理论在学校里也有很大的应用潜力，例如，教育界可以从关注学生的民族、国别和种族的差异，转移到关注人类共通的性格差异。一些民间机构和高等院校现在都在提供九型人格课程。关于九型人格理论的著作也层出不穷，呈现出丰富多彩的学科视角。有些著作的内容较为复杂，有些则较为简单。

九型人格理论

    九型人格理论认为，我们每个人都具有这九种人格类型中的一些特质，只是侧重点不同。我们有一种主导的人格类型，不过它可能直到我们长大成人后才会定型。随着年龄的增长，我们变得习惯于从一个角度看世界，不过我们依然可以通过模仿其他八种人格类型的积质，而变得更加灵活、更加平衡。我们从与主导的人格类型联系的四种类型，即我们的

“两翼”（也可称之为“翼型”）和“两箭”（也可称之为“箭型”），来开始关于九型人格的旅程。