特高压输电工程关键技术培训教材 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书是在总结特高压交流输变电工程关键施工技术和管理经验基础上而编写的，全书共分为6章，具体内容有特高压输电工程的特点及相关的创新与实践、特高压输电工程主要施工机具、特高压输电工程施工运输、特高压输电工程基础施工、特高压输电工程组塔施工、特高压输电工程架线施工、特高压输电工程接地及附属设施施工。

本书可供从事特高压交流输变电工程建设相关专业人员学习使用，也可为相关技术及管理人员提供借签和参考。

前言

1 特高压输电工程概述

电网发展历程

特高压输电工程的特点

特高压输电关键材料简介

2 特高压输电工程主要施工机具

物料运输机具

基础施工机具

组塔施工机具

架线施工机具

3 特高压输电工程施工运输

汽车运输

货运架空索道运输

履带式运输车运输

炮车运输

轻轨运输

旱船运输

直升机运输

4 特高压输电工程基础施工

线路复测及基坑放样

开挖回填基础施工技术

原状土掏挖基础施工技术

岩石锚杆基础施工技术

桩式基础施工

特殊施工

5 特高压输电工程组塔施工

特高压铁塔设计及组塔典型施工方法

内悬浮抱杆立塔施工方法简介

落地式摇臂抱杆分解组塔施工

落地式平臂抱杆分解组塔施工

单动臂抱杆分解组塔施工

起重机组塔施工

直升机组塔施工

组塔质量工艺要求

6 特高压输电工程架线施工

张力放线前准备

张力放线

紧线施工

压接施工

附件安装

跨越设施安装与拆除

架线施工阶段标准工艺

7 特高压输电工程接地及附属设施施工

接地施工

基础护坡、挡土墙施工

排水沟施工

保护帽施工

高塔航空标识施工

线路“三牌”施工

参考文献

国家电网有限公司特高压建设分公司（以下简称“国网特高压公司”）于2021年7月对原国网直流、交流公司重组整合基础上组建而成，是国家电网有限公司的分公司，由公司总部直接管理，纳入运营保障类直属单位序列。负责国家电网有限公司直接投资或担任项目法人单位的特高压输变电工程、跨区电网重点工程的建设管理、技术统筹和管理支撑工作，特高压直流核心设备监造管理工作等。国网特高压公司前身为成立于1996年的国家电网建设有限公司，负责三峡输变电工程的资金筹措及使用、工程建设管理以及生产运行，前后经历了七次更名改组，直至2021年成立国家电网有限公司特高压建设分公司。本书主编宋继明,教授级高级工程师，工学博士。现任国家电网有限公司特高压建设分公司副总经理、党委委员。主要从事特高压工程建设管理，其中作为主要负责人负责建管工程获得国家优质工程金奖1项、国家水土保持示范工程1项。作为第1完成人获得中国电力科学技术进步奖一等奖1项、中国电力创新大奖1项，其他省部级科学技术进步奖11余项。以或通信作者在特高压技术领域高水平期刊发表EI、核心检索论文19余篇，组织并参与编写12余项著作，作为主要起草人完成国家、企业标准6项；获得国家发明专利3项、实用新型专利9项。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：特高压输电工程关键技术培训教材在线阅读

在线听书地址：特高压输电工程关键技术培训教材在线收听

在线购买地址：特高压输电工程关键技术培训教材在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

《特高压输电工程关键技术培训教材》立足十四五时期特高压工程将迎来新一轮建设高峰期的实际，全面梳理总结特高压输电工程关键施工技术，归纳提炼特高压输电工程基础施工、组塔施工、架线施工等阶段的关键技术方案、典型施工方法、标准工艺等内容，对于统一特高压输电工程关键技术、工序和施工工艺，加强特高压输电工程建设管理人才培养，推动特高压输电工程建设管理水平持续提升具有重要意义。

本书可作为特高压输电工程建设管理单位和参建业主、设计、监理、施工从业人员、新入职员工的培训教材和参考用书，其他电压等级输变电工程相关人员亦可参考使用。本书是国内首套针对特高压输电工程关键技术培训而编写的专业书籍，对于提升特高压输电工程建设管理水平、推动构建以新能源为主体的新型电力系统具有重要的理论价值与现实意义。

亮点与特色：

1.本书全面总结归纳特高压输电工程关键技术，有效推动特高压输电工程建设水平持续提升；

2.本书主编宋继明,现任国家电网有限公司特高压建设分公司副总经理、党委委员。作为主要负责人负责建管工程获得国家优质工程金奖1项、国家水土保持示范工程1项。作为第1完成人获得中国电力科学技术进步奖一等奖1项、中国电力创新大奖1项，其他省部级科学技术进步奖11余项。

书籍介绍

本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野、 形成阅读方法、提高鉴赏能力、培养阅读习惯，深入思考，形 成正确的世界观、人生观、价值观。

本书详细分析了“整本书阅读”的历史渊源与重要意义， 打通其与各任务群的联系。所选案例，构思巧妙，设计完整， 充分运用多媒体手段，力求为教师打造精品范例课。